xx小学开展规范汉字书写大赛

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立XX小学开展规范汉字书写大赛　　篇一：XX五星小学规范汉字书写比赛活动总结　　五星小学规范汉字书写比赛活动总结　　为弘扬中华民族传统文化，促使学生重视写字，激发写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，我校在XX年9月17日下午最后一节课组织学生开展规范汉字书写比赛活动。　　活动在三年级教室举行，全班学生参加比赛，比赛分男生组和女生组，书写《望天门山》和《

2、饮湖上初晴后雨》。比赛给学生发放统一用纸，学生在书写结束后由语文教师阅卷评分，评出一等奖，二等，三等奖各一名。　　透过本次活动，我们看到了学生在规范汉字书写方面存在的很多问题，值得每一位师生注意。一是学生书写笔画顺序不对；二是个别学生在书写过程中对字的结构认识不清，左右结构的字写成上下结构，三是学生对标点符号的使用不对，一般标点符号要占用一个写字格，但是在写作过程中我们发现好多学生都是乱标符号，有的占了一格，但是却将符号在在格子的中间；有的干脆一格也不占。但同时我们也看到了可喜的方面，学生普遍充满了写字的热情

3、。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　总之，从这次规范汉字书写比赛中，我们看到了希望，也找出了不足，这将激励我们更加认真的进行语文汉字教学工作，同时也给我们竖起了警钟，时时提示我们教师要注意从一点一滴抓起，从规范入手，引导学生在汉字书写规范程度上取得更好的成绩。同时，希望每一位同学以本次

4、活动为契机，规范自己的汉字书写，争取在以后的活　　动中积极主动的参与比赛，也希望同学们将规范汉字书写体现的自己的日常作业之中，给老师上交一份页面干净、字迹秀美的作业。另外，也希望每一位教师能身先示范，做好规范汉字书写的带头人。　　五星小学　　篇二：思德小学首届规范汉字书写大赛　　思德小学“书写经典传承文明”　　首届师生规范汉字书写大赛活动方案　　一、活动意义　　提高学生规范汉字书写水平，引导青少年热爱祖国文字，熟悉、亲近经典，对　　于培养青少年丰厚的人文素养和审美情趣，继承和弘扬中华优秀文化传统具有重要影响，

5、也是贯彻落实《文字法》推行规范汉字的要求。为推进规范汉字书写教育及学生书写技能的提高，按照教育部有关文件精神，我校决定举办“首届师生规范汉字书写大赛”。　　二、组织机构　　主办单位：思德小学承办部门：政教处协办部门：团队三、主题及书写要求随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　大赛主题为“书

6、写经典，传承文明”。书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。须规范书写汉字，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。　　四、赛事安排　　（一）比赛时间和地点　　初赛时间和地点：3月17-18日在各班举行　　学生决赛时间和地点：3月19日下午第三节在多媒体教室举行教师决赛时间和地点：3月14日下午周例会上进行（二）组织方式　　大赛分初赛、决赛两个阶段。学生组先参加初赛，由班级推荐优胜者参加决赛,每班推荐人数不得少于2人；教师组直接参加决赛。初赛由各班组织完成；决赛须参赛

7、者现场书写。（三）比赛规则1、组别及书体规定　　（1）共设4个组：小学低段组（1-3年级）、小学高段组（4-6年级）、初中组（7-9年级）、教师组。　　（2）分3种书体类别：硬笔楷书、硬笔隶书、硬笔行书。决赛作品每位选手只能书写一种书体类别作品。　　2、比赛要求及评审原则　　（1）作品规格用统一印制的专用书写纸书写。请选择自己所用书写格式。（见附件一）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已

8、成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立（2）作品评审原则主要从字的间架架构、书写的笔画顺序、章法、作品精神境界、文字书写规范性、作品整体美感等六个方面进行评审。　　（3）请师生自备中华经典诗文作品等书写内容和书写工具。一二年级学生可用铅笔书写，其余师生均用硬笔书写。决赛作品在15分钟内完成。（四）评委设置及评审标准　　1、评委：赵明王烨饶洁