简单电路故障 画电路图 连实物图专题

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1、初中电学特训专题：简单电路故障画电路图连实物图简单电路故障画电路图连实物图专题一、故障问题：断路和短路知识巩固1、串联电路中的断路和短路（短路分2种情况）：（1）断路：串联电路只有一条路径，只要有一处断路，整个电路都不工作。（2）短路：在串联电路中谁短路，谁不工作，其他用电器照常工作。若两灯串联在电路中，两灯均不亮，则肯定是断路；一个灭一个亮，肯定是短路。2、并联电路中的断路和短路（1）断路：在并联电路中，哪一个支路断路，哪一个支路不工作，其他支路照常工作。（2）短路：有一个用电器被短路，就相当于电源短路，最终烧坏电源。练习题：L2L1dcba1、找

2、断路：如图所示，闭合开关后，灯L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮，故障可能是（　　）A、开关接触不良　　B、灯L1断路　　C、灯L2断路　　D、灯L2被短路2、分析串并联电路，画出等效电路图AS1S2R3R1R2（1）如图所示，①若开关S1闭合，S2断开；②当开关S1和S2都断开③当S1和S2都闭合S2AL1S1L3L2（2）如图所示，①当S1、S2都闭合时；　②当S1、S2都断开时；③当S1断开、S2都闭合时（3）如图所示的电路中，①只闭合开关S1时；②当只有S

3、1、S3都闭合时；③开关S1、S2、S3同时闭合时VR2ALpS3S1R1S2第3页（共3页）初中电学特训专题：简单电路故障画电路图连实物图（4）画出右图的等效电路图SVA2R1R2A1S2R2S1R1AB（5）如右上图所示，要构成串联电路，开关应，要构成并联电路，开关应。二、由实物图画电路图知识巩固思路一：先分清串并联电路，再根据串并联电路的特点画出电路图。1、顺着电路中电流的流向，让电流从电源的正极出发，如果电流没有分岔就顺利地回到电源的负极，则为串联电路；如果电流遇到分岔情况则为并联电路（不包括电压表）。2、辨别并联电路的干路和支路：让电流从电

4、源的正极出发，顺着电路中电流的流向，在电流分岔处做一个标记；然后逆着电流的流向走，在电流分岔处做一个标记。两个标记之间包括电源在内的部分就是干路，其余部分就是支路。最后辨别支路的条数。思路二：根据串并联电路的特点，用串联“互相影响”、并联“互不影响”八字口诀去判断。练习题：1、由实物图画电路图2、由实物图画电路图第3页（共3页）初中电学特训专题：简单电路故障画电路图连实物图三、由电路图连实物图知识巩固1、若是串联电路，则从电源的正极出发顺着电流的流向，将图中的器材一次串起来即可。2、若是并联电路，应秉着复杂问题简单化的原则，先去掉一个简单的支路，余下

5、的即为串联电路。串联电路连接完毕后，再将去掉的那一个支路并上去。这时关键问题就是将这个支路并联在什么地方了。找好并联的两个点就可以了。练习题：注意：①一定要找准并联的两个接点。②导线绝对不能交叉。③一根导线的两个端，连哪一个端点都可以。④完成实物图连接后再回头检查一遍，看看符不符合题的要求。1、依据电路图，连接实物图2、依据电路图，连接实物图3、依据电路图，连接实物图第3页（共3页）