园林设计五大要素

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取园林设计五大要素　　1植物　　园林的植物素材基本包含常绿乔木，落叶乔木，常绿灌木，落叶灌木，草皮，地被植物，水生植物及攀缘植物等种类，其中陆地植物是园林种植设计的主要内容。在园林设计中主要的环境特色应该是以绿树植物为第一位，设计时要从四季景观效果考虑，不同的地理位置各有特色。在我国的北方地区，尽可能做到“三季有花，四季常青”。中国南方，尤其是亚热带及热带地区，由于气候温暖多雨，四季常绿，则多选用色彩鲜艳的花类为主。设计

2、时可以成丛，成群，成片的栽植。一般的3株树的栽植点可以组成一个不等边三角形，3株树的搭配一般可以认为是自然式栽植的基本方式。古云：“三株一丛，第一株为主树，第二第三株为客树”，或称之为主，配，次的关系。在设计时要注意对树木的设计要求有配合，和树种的搭配，不应成排成行。　　2建筑小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　传统的园林建

3、筑类型有楼、塔、榭、亭、台、廊、阁等等。这些建筑不仅种类繁多，形式也是多种多样的，并且在用途上也是多种多样的。以亭子为例，可以临水而建，也可在岛上，山顶，山腰，林中，平地，路边建亭。举一反三，其他的建筑也是不拘一格的，总之，园林建筑的布局依照相地合宜，构园得体的原则，让建筑成为园林中的景物，又是可供人游玩观赏的好去处。　　3道路系统　　在园林设计中，道路系统的设计是十分重要的内容之一。因为道路在园林的规划设计中，不但是划分不同区域界线，而且还是连接园林各个不同区域或者景点的纽带。我们在设计道路的时候应该起到引导游客，组织风景的作用。道路

4、系统可以说是园林的脉络。我们在设计园林道路的时候应该先考虑到系统性。应该从全园的总体出发，确定主路系统，不但是全员的框架，也是起着承担大部分人流的作用。在设计时不能把道路设计成直线或者一条道路延伸到底，而应该分为两路或者三条主路并进，并且形成一个循环系统。而分岔路的设计起着循环的作用，这样道路的循环系统就会成为多环的的道路。一般的主路宽5～8m，二级路～，小路1～，山道～。广场则可以认为是道路的扩大部分，可以作为游人休息，观赏，集散的空间。我们在游览园林时，不光是顺着道路游览，还要停下来对某一景物或者建筑园林小品等进行观赏。广场由于容纳

5、的空间较大，则可以聚集一定的游人开展游赏。　　4园林小品小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　在园林设计中，除了构成建筑外还有大量的小品性的设置。园林小品一般包括园林雕塑，园林山石，壁画，喷泉等。小品是园林构成中不可缺少的一部分，使得园林景观更富有想象力。例如西安市青龙寺东门入口处大景石，形如卧象，给人以新奇之感。我们常常还把

6、一些功能性较为明显的桌凳、踏步及灯具等赋予艺术化。比如一个供照明的灯具，虽然可以采用成品，但是明显感觉缺少艺术品味，假设用最普通的竹节进行艺术化的加工，反倒在简陋中叫游人感觉到一种融入自然的美。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。