如何学会自主学习国旗下讲话稿

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1、如何学会自主学习国旗下讲话稿老师们同学们，今天国旗下讲话的主题是：学会自主学＞J。什么是自主学习呢？它是指我们学生能充分发挥个体主观能动性而进行的创新性学习。也就是老师还没有教，自己就去学习，以及在课堂上根据老师提出的问题自主学习、自主探究、自主讨论或者自主解决学习问题的方法。很多同学的学习仅限于听课、做作业、考试三个过程，处于被动的接受的角色中。这样的被动学习使学生逐渐知识现成结果习惯，失去了探究的能力。通过老师的教授使我们学到知识，这样的接受是远远不够的，当前，《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见

2、》“五严”规定的出台，它深层次地影响了教师的教学行为，也深刻地影响了同学们的思维方式，生活方式和行为状态。和以前相比，同学们有了较为充足的自主学习时间，自主学习有了比较大的空间，给我们学生自主学习能力的培养与提高提供了平台。那么，同学们如何开展自主学习呢？在开展自主学习之前，同学们可以自己问自己几个问题：第一，我有学习的H标了吗？高年级的同学你的H标可以是一学期的，也可以使一刀或一周的，低年级的同学的目标建议只要一周或一月就可以了。第二，我有计划了吗？计划是成功的开始。第三，我会管理自己的学习吋间吗？如果你对这

3、儿个问题还没有答案，那么老师给你提几个自主学习上的建议：首先，管好你的休息吋间。劳逸结合，身体强健，精力充沛，冰能使提高学习效率成为可能。第二,用好你的课堂学习时间。课堂，是师生交流的主阵地。在课堂上要保持高度的注意力，紧盯老师的一举一动，和老师保持学科知识、思维的良性沟通，同时也要有自己的自主思考，把自主思考和老师的思考交融起来，对课堂要点领会为主，适当快速记录。课后要问想总结一下自己本节所学内容，对一吋没领会的赶快追问老师，或者和同学讨论。第三，合理运用零散时间。每天的零散时间加起来也是非常可观的。同学们不

4、妨现在就静静地回顾一下你每天早晨、屮午、放学各个时间段屮，你是和同学打打闹闹地过呢？还是静心休息？还是梳理自己昨天的学习或是今天的学习知识点？第叫，早晚自习做好每日预习复习。同学们可能会以作业多为借U不去复习，不去整理笔记木和错题本，学习非常被动，这对提高学习效率是不利的。所以建议同学们务必要在每天学习结束后，采用回想方式复习前一两天所学的内容，读读、背背、默默、想想。课前预习能让同学们结合“预习提示”或“自读提示”或例题，找出要学的重、难点、发现自身存在问题。这样有利于同学们抓住解决问题关键，提高听课质量，使

5、学生同学们能最大限度获取知识。第五，用好双休日的自主学习时间。双休日的自主学习时间是最充分的，谁管理好这个自主时闽，谁就能拥有一半的未来。如何管理呢？建议同学们，制定好自己合理科学的双休日自主学习计划。有了计划，j有方向，才有动力，才能更好地约束自己，取得更大的进步。第六，用好各种学习的辅助工具。课外读物、新华字典、数学学具、英语词典等都是学习的辅助工具。我们在使用的时候要勤翻、多思。有些同学和家长把一些学科辅导书、参考书也作为学习的工具书，但是，这类书好像一把“双刃剑”，用得科学，对我们的学习会有帮助；如果只

6、是一味的照抄、简单的重复，它反而会影响我们学习。俗话说得好：活到老，学到老。只有会学习的人才能赢得精彩的人生。联合国教科文组织就提出：“未来的文盲不是目不识丁的人，而是没有学会如何学习的人。”最后，送给大家一句话：我自主，我精彩，我努力，我成功！