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时间:2018-11-15
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程英语教案-howdoyoufeel教案基说课反思 Teachingplan OxfordEnglish4AP17 Sayandact Cindy 1、Pre-taskpreparation: 1)Warmingup: Singasong: Dailytalk:e。g。Howareyou?Whatcanyoudo?Whatcanshe/hedo?…。 2、While-tas
2、kprocedure: 1)Askthequestion: T:Howdoyoufeel?S:I’m… S;Howdoyoufeel?T:I’m… 2)Studentspractiseinpairs 3)Studentslookattheflash: Teachthenewwords:tired full 4)Teacheraskaquestion:Howdoeshe/shefeel? Studentsanswer:She/Heis… Studentspractisethedil
3、agueingroups(threein近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程groups) 5)Playaguessgame: Inviteastudenttothefrontandactandletothersguess S:HowdoIfeel? S:Areyo
4、u…? 6)Listentothetapeandfinishthetables 3、Post-taskactivity 1)Studentsreadthetextafterthetape 2)Studentsreadittogether 3)Studentsreadingroups 教学措施: 说课与反思重建 本节课主要是以巩固操练句型:Howdoyoufeel?并在此基础上拓展了新句型:Howdoesshe/hefeel?能让学生在日常生活中用这两个句型询问他人的感
5、受。新授两个单词full,tired。考虑到本课的主题是Feelings,在课开始环节的WarmingUp中,学生们唱了Areyouhappy这首歌。接着以日常会话DailyTalk引入今天的句型Howdoyoufeel?并让学生进行操练。随后是新授两个单词full近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐
6、,推进农业产业化、标准化进程,tired,通过让学生观看简单的动画,让学生能形象的感知这两个单词的意义,并激发学生的兴趣。在操练第二个单词时,引入第三人称Howdoesshe/hefeel?句型,让学生在小组里进行操练并进行反馈。然后是Playaguessgame。让一个学生表演,其他学生猜。这个游戏可以让学生在表演中理会单词的含义,并达到操练的目的,同时又活跃了气氛。在听课文录音时,给学生布置了任务,让学生带着问题去听,实现了所倡导的任务型学习。在操练课文时,创设模拟情境,让学生分角色进行朗读。
7、 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 反思:在这堂课的教学过程中,存在不少问题。首先在教授单词tired时,没有充分考虑到这个单词的发音难度比较大,让学生的操练还不够,因此造成了有些学生发音不准确。此外,本节课学生的操练基本上都是机械操练,没能实现创设情境,让学生在特定
8、的情境中进行有意义的情感交流。拓展不够,延伸课外部分基本没有,仅仅局限在书本上的单词和内容,这样不利于学生的学习,一些学习能力,领悟能力较强的孩子无法得到进异步的学习与发展。另外,英语学习的目标是培养学生学习语言,应用语言的能力,在我的这堂课中,这也是欠缺的一点,仅仅是让学生习的得,没有实现让学生进行运用语言,达到会说的目标。而且在课的进行中,明显表现出来的学生表述生硬,不流畅,语速太慢,课文朗读速度慢的问题,这些都是要在日后的课中需要改进,加强的方面。 重建:
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