室内设计教学面临的挑战及对策

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取室内设计教学面临的挑战及对策　　【摘要】在时代的发展中，人们的生活品味获得了很大的提升，不再满足于以往的家居环境，渴望更加环保美观的室内设计，随之，诞生了室内设计这一学科，它主要是为了给人们设计出更加契合当代思想观念的家居环境。现阶段的室内设计教学面临多方面的挑战，必须采取适当的措施加以改善，才能促进其教学效益的全面提高。　　【关键词】室内设计；挑战；策略　　现如今，我们的生活变得越来越好，文化素养也变得

2、焕然一新，很多陈旧的思想和观念都被彻底地舍弃，并且当前的社会是不断发展着的社会，人们将伴随其的脚步不断创新周边的生存环境。在这样的状况下，室内设计教学的发展也面临着一系列的挑战，需要进行全面地改革与优化，才能为人们提供更加优质的服务。为此，本文主要研究了新时期室内设计教学面临的挑战，并针对性地提出了一些应对策略，以供交流参考之用。　　一、新时期室内设计教学面临的主要挑战　　1、室内设计教学体系十分落后小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专

3、业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　室内设计的教学观念应当着力于为人们创造出更加优质的家具环境，但是现如今的室内设计并不是那么合理，许多时候会由于跟不上时代的步伐，导致室内设计教学的应用性严重下降。并且，室内设计的教学体系，在最初的创设上迎合了当代人的审美观念，以美术为基础课程内容，但是现代的室内设计运用更多地却是空间设计能力，而不仅仅是单纯的平面制图。同时，室内设计教学应当属于实践性的教学，着重于打造优良的家居环境，因而更多地需要

4、学生去进行实际地考察和实践，现阶段的室内设计教学却还是以知识技能的培育为主，所造就的人才虽然具有较高的专业知识，但并不具备新时期室内设计的实践需要，很多设计观念都较为落后，很难得到人们的认可和接受，导致这一教学的实际效益十分低。　　2、室内设计与其他学科的关联性太小　　在实际的应用教学领域中，很多的学科都是相互联系并促进的，当前社会的企业及各项工程建设，都需要不同的专业来共同配合完成，因而需要这些专业的工作人员之间具有密切的联系，能够相互配合对方的工作，进而使得整体的效益达到最大。但是现如今的室内教学却出现了与其他学科相分

5、离的状况，与其他学科的关联性十分小，在共同完成室内环境建设时，很容易出现多方面的冲突。之所以出现这样的状况，与室内设计的落后性有着相当大的关系，由于其长期得不到合理地重视，学校未曾及时地对其教学体系进行完善，使得它的教学内容跟不上相关学科发展的步伐，形成了一定的差距。　　3、室内设计方向无法较好地满足人们的多重需要小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织

6、命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　对于室内设计而言，它的发展方向应当是紧紧跟随时代的步伐，迎合现代人的家居观念，实现创新型的发展。但是现阶段的室内设计教学，整体的发展方向十分模糊。由于新时代的人们，从小生存的环境不同，因而在家居环境的选择上也是不同的，它不仅要迎合老一辈的传统家居特色，还需要进行设计格调上的创新，并且有的客户还选择了外国设计格调，这样的状况给室内设计教学造成了相当大的压力。　　二、室内设计教学创新发展的策略　　1、打造以实践为主的教学体系　　室内设计，本身的教学体系应当以实践和技术培训为主，但是现如今

7、的室内教学明显更加注重于对学生知识技能的提升，导致学生仅仅能够对其中的知识形成大体的认识，实际的应用能力却不强。为此，新时期的室内设计教学应当打造以实践为主的教学体系，鼓励学生积极进行多方面地实践，一方面用以提高学生的专业素质，另一方面可以拓宽学生的视野，使他们了解当前室内设计方向的发展与变化，进而调整自己的学习方向，提高专业性。　　2、加强学科间的交流互动小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独

8、招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　室内设计，本身并不是一门独立的学科，它需要与其他的学科进行一定程度上的配合，进而较好地完成室内环境建设。新时期的应用教学领域更是如此，各门学科之间都会有着一定的涉及与联系，从而为当前专业工作的开展奠定一定的基础和衔接。为