“自媒体”时代下高校“文化育人”的范式危机及其重建

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1、“自媒体”时代下高校“文化育人”的范式危机及其重建当下，中国已悄然进入自媒体时代。在此推动下，中国文化发展呈现出更加多元化的发展趋势，每个个体都有可能变成微主体，既可以成为受众，也可以充当文化传播的发起者。自媒体时代下，低门槛、逃避监管、草根话语这些词语成为了这个时代的关键词。表面上看大学生接受文化输出的方式更加多元化，文化育人似乎也更能挖掘大学生的主体意识，但在自媒体的文化传播过程中却隐藏着一种文化工业所高扬的工具理性特征，文化的特性被标准化、同一化、模板化的工具理性的操作原则代替了。因此，在这个时代，在繁荣的文化工业的大发展背后，是一片文化沙漠的悲歌。主体性的丧失，以及由此导致

2、的大学生价值观念的错位，自然成为这个时代的连锁效应。因此，重新审视自媒体时代下的文化育人方式，不仅成为一个理论话题，更重要的是一个亟待解决的现实问题。自媒体时代下，传统文化育人的范式遭遇了危机，面临着范式的转型。因此，有必要而且必须构建一种新的文化育人方式，还原文化育人的真实面貌，即文化的批判性特征，并以此重塑当今大学生的批判精神，拾回他们迷失的价值观，帮助他们塑造张扬鲜明的主体性，实现出彩人生梦。

3、t;波曼（ShayneBoan）和克里斯威理斯（Chrisedia（自媒体）是一个普通市民经过数字科技与全球知识体系相联，提供并分享他们真实看法、自身新闻的途径。[1]其实，早在1964年麦克卢汉就在其名著《理解媒介》中提出了媒介即讯息的著名论断，即认为媒介的变革将意味着一场讯息传播的革命。无疑，自媒体时代的到来正在而且必将引起一轮新的讯息革命，这场革命的冲击波将波及文化传播领域，对传统的文化育人范式势必会造成重大影响，甚至推进其发生转型。低门槛的大进军、逃避监管的X络道德以及草根话语的流行成为了这个时代的代名词。

4、-family:微软雅黑,Helvetica;font-size:16px;line-height:28px;ily:微软雅黑,Helvetica;font-size:16px;line-height:28px;ily:微软雅黑,Helvetica;font-size:16px;line-height:28px;ily:微软雅黑,Helvetica;font-size:16px;line-height:28px;ily:微软雅黑,Helvetica;font-size:16px;line-height:28px;ily:微软雅黑,Helvetica;font-size:16px;l

5、ine-height:28px;ily:微软雅黑,Helvetica;font-size:16px;line-height:28px;ily:微软雅黑,Helvetica;font-size:16px;line-height:28px;ily:微软雅黑,Helvetica;font-size:16px;line-height:28px;dash;随意粘贴中的批判意识危机

6、font-size:16px;line-height:28px;dash;道德的虚无化危机

7、雅黑,Helvetica;font-size:16px;line-height:28px;ily:微软雅黑,Helvetica;font-size:16px;line-height:28px;dash;批判意识的重塑