作文 家有鼠仔

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1、作文家有鼠仔[作文家有鼠仔]家有鼠仔116400辽宁庄河市尤佳英语培训学校作文班栾勇学上学期，老爸看我考试成绩不错，特为我买了两只小仓鼠，以示鼓励，作文家有鼠仔。这两个小家伙的生日就在元旦，好吉利哟！它们浑身长满了深灰色的绒毛，脊背中间有一条明显的黑线，皮毛摸起来像丝绸一样细腻。如同玻璃珠的小眼睛炯炯有神，好奇地望着身边的人和事。粉红色的小鼻头，总是嗅来嗅去，好像闻到了什么好味道似的，小学五年级作文《作文家有鼠仔》(..)。它们腹部的毛是白色的，短短的小爪子上长着一层细细的毛。最可笑的是，它们那圆圆的小屁股后面好像没有尾巴。我捉住它们仔细搜查一番后，才发现了它们那又小又短

2、的尾巴。它们的身体圆滚滚的，像个小毛球，极是可爱。这两只仓鼠是双胞胎，长得几乎一模一样。我把稍大一点的仓鼠叫做“布布”，另一只叫做“丁丁”，有创意吧！仓鼠可不是老鼠，老鼠尖头尖脑，仓鼠圆头圆脑；老鼠有长长的尾巴，而仓鼠却没有。它们刚来到我家时并不安稳，对新的环境很不适应，上上下下地爬笼子，爬到笼子顶时，它的两只有力的前爪像手一样抓住栏杆，而两条后腿却吊在空中像玩双杠一样悠荡着，呵呵，它可真厉害！我看它们如此有趣，便顺手拿了一片薯片塞进笼子犒劳它们。“布布”首先爬过去好奇地闻了闻，感觉味道不错，便“旁若无鼠”地啃起薯片来。“丁丁”看到“布布”独自啃薯片，好像在责怪“布布”吃

3、“独食”，也凑了过来，试图将布布挤开。布布当然不会让步，用爪子将丁丁推到了一边，丁丁又冲了过来，和布布挤成一团，嘴里还发出“吱吱”的声音，为了好吃的，亲兄弟要开战喽！我怕它们兄弟反目成仇，便将薯片一分为二分给它们，它俩各自啃起来自己的大餐。在平凡而略带枯燥的学习生活中，小仓鼠的到来带给我几许安慰，我们三个都快成为桃园三结义的兄弟了。指导教师郭训民作文家有鼠仔2第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇〖预览〗发布时间：2017-04-011、《红楼梦》读后感1000字侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹

4、的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者

5、的深刻思想和反叛观念。宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文家有鼠仔3第3篇越长大越孤单作文1200字〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大

6、越孤单呢？但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，

7、新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹闹，手牵着手去上厕所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外……作文家有鼠仔4第4篇小学老师作文培训心得体会例文〖预览〗发布时间：2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累