学习实践活动整改落实阶段工作情况汇报

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程学习实践活动整改落实阶段工作情况汇报　　根据指导组安排，现将我办学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作情况作如下汇报：　　一、阶段工作进展情况　　1、扎实制定整改方案。我办严格按照县委整改阶段工作安排，一是对学习调研和在“开门纳谏、问计于民”活动中征求到的意见建议、分析检查阶段查摆出来的问题，进行全面分析和归纳整理，分门别类纳入整改范围，逐一列出整改项目，共梳理整理存在问题大项4条。二是把分析检查报告中提

2、出的整改思路和措施具体化，把解决问题和完善制度的工作要求具体化，使整改落实工作有章可循，切实增强整改落实方案的操作性，共制定确定整改措施三大项9小项。三是方案初稿形成后，采取会议公布、网上公开等形式，广泛吸收群众意见，并向党员干部、群众和社会各界公布整改方案，接受群众监督。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农

3、业产业化、标准化进程　　2、认真解决突出问题。对需要整改落实的问题，我办对需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题分别建立台账，纳入工作督查督办内容。对需要解决的问题、解决的措施、解决的时限要求、解决的结果都逐一进行登记，逐项明确责任领导、承办股室、承办人，确保任务分解到位、责任落实到位。按照整改落实方案的要求，本着“什么问题突出就重点解决什么问题，群众关心什么问题就优先解决什么问题”的原则，采取多种办法，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，切实让广大人民群众真正感受到学习实践活动带来的新

4、变化。　　3、科学建立长效机制。按照建立“三创”型机关的要求，我办进一步完善了绩效考评、工作督查督办等机关管理各项制度。同时，结合全县“两开一建”工作实际，积极稳妥推进项目直管、县办报帐等工作体制机制创新，不断加快贫困户脱贫致富步伐。　　4、业务工作进展顺利。xxxx年我办已争取到国家财政项目资金共计2672万元，其中：农业综合开发项目496万元；村级扶贫互助资金项目120万元；扶贫重点村项目530万元；扶贫移民新村项目326万元；小额扶贫贴息贷款项目150万元；国家级扶贫连片开发示范项目1000万元；全省绩效考评

5、奖励50万元项目。　　截止目前，各个项目建设进展顺利。一是庙坪乡6000亩农业综合开发中低产田改造建设项目已于8月初正式实施。二是全县启动成立了羊山等12个村级扶贫互助资金协会，近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程8月中旬将正式挂牌营业。四是今年启动的坪槐村、桐木村、水泉坪村扶贫移民示范村

6、建设，已建房273户1184人，建成品房屋4560平方米，平整宅基地52亩。三是xxxx年新启动的18个扶贫重点村以基础设施、产业、村容村貌和社会事业为主的项目建设全面铺开，上半年达到了“时间过半、任务过半”的目标。四是我办与县信用联社配合，一季度一次性投放小额扶贫贴息贷款指标3000万元，贴息150万元到位，重点扶持贫困户发展畜牧、魔芋、蔬菜等产业；后半年还将争取XX—3000万元项目贴息贷款。五是国家级扶贫连片开发示范县项目1000万元年底前启动实施，全省今年启动3个县，在县委、县政府的关心协调下，安康市十县区

7、唯一xxxx县争取到了这个项目，整个项目将在xxxx年前完成，目前正在做规划方案。六是xxx年在全省扶贫系统绩效考评中我县为第六名，省上奖励50万元项目，我办将此项目规划在金寨、小河、神河三个乡镇实施基础设施建设和民居改造项目。　　二、存在问题　　1、学习实践科学发展观资料整理不够规范问题。我办已派人前往民政局参观学习，将在近期完善。　　2、集中理论培训学习时间不能保证。由于本办业务量较大，干部职工下乡出差频繁，在周五定期学习日时经常在家干部职工不到40%，无法组织集中培训学习；下一阶段我办将采用不定期集中学习和自

8、学为主的学习方式，不断提高干部职工学习的效果。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、个别整改目标任务完成时限可能较长。由于各