语文教案－语文五年级下学期第五单元测试题

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－语文五年级下学期第五单元测试题　　第五单元测试题一　　一、看拼音写词语。　　　　二、用横线画出不正确的读音。　　　　三、把词语填完整。　　（）头（）气（）有（）竹目（）口（）　　（）兵（）将丢（）（）甲（）亡（）寒　　（）处（）生惊心（）（）（）不容（）　　四、画去括号中不正确的答案。　　“赤壁之战”发生在（战国时期东汉末年），是我国历史上一个以少胜多的典型战例。其中“少”的一方指的是（周瑜曹操孙膑）一方。　　五、在（）里

2、加上恰当的关联词语。　　1．（）你平日注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。　　2．这个房间（）宽敞，（）布置得很美观。　　3．蜜蜂（）认识陆地上的路线，（）不能认识水路上的路线。　　4．老师（）白天给我们上课，（）深夜给我们批改作业。　　六、加标点。　　1．张医生说我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术　　2．我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术张医生说　　3．我是来工作的不是来休息的张医生说近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村

3、经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程我要立刻做手术　　七、阅读短文，回答问题。　　古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。　　木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。　　当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。　　看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还

4、是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”　　听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。　　围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。　　没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。　　只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。　　木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。　　这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技

5、术非凡。　　那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧得低下了头。　　1．给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。　　①围观者夸奖木匠技艺非凡。　　A．十分，极。（）　　B．超过一般。（）　　C．比较好。（）　　②围观的人觉得没多大意思。　　A．思想内容。（）　　B．意见。（）　　C．情趣；趣味。（）　　D．心意。（近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落

6、实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程）　　2．结合句子写出下列词语的反义词。　　津津有味（）降落（）称赞（）　　3．结合句子写出下列词语的近义词。　　专心致志（）五彩缤纷（）羞愧（）　　4．短文7－12自然段合起来讲的是什么意思？　　5．给短文加个题目。　　6．阅读本文后，你得到什么启示？　　参考答案：　　一、疑惑、讥讽、轻蔑、率领、眺望、硫磺、计策、顺序　　二、　　　　三、垂丧、胸成、瞪呆、调（精）遣（强）、盔弃、唇齿、绝逢、动魄、刻缓（罪诛）　　四、划去：战国时期、曹操、孙膑

7、　　五、1．只要……就……2．既……又……3．虽然……但是……4．不仅……还……　　六、1．：“，。！”2．“，。！”。3．“，。”，“！”　　七、1．①B②C；2．索然寡味、起飞、挖苦；3．聚精会神、五颜六色、惭愧；4．讲人们对木匠前后评价的不同及第五单元测试题二　　一、看拼音写词语。　　　　二、字词。　　1．查字典填空。　　“调兵遣将”的“遣”，用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，先查（）部，再查（）画。在字典中，“遣”的意思有：①派，打发；②排解，发泄。这里应选取第（）种解释。　　2．多音字组词。　　　　3．根据

8、意思写出成语。　　（1）形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。（）　　（2）事前已经有全面的考虑，有充分的把握。（）　　（3）形容因吃惊而发愣的样子。（）　　（4）形