书院景观的空间设计策略

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取书院景观的空间设计策略　　【摘要】书院是我国民间教育机构之一，与现代的大部分学校不同，书院除了具备教育职能外，也较为看重整体环境设计，并在将近1200年的发展历史中不断丰富和完善。基于此，本文以书院景观空间设计原则为出发点，结合实例分析书院景观空间设计，并重点给出书院景观空间设计的可行性策略以及具体内容。旨在通过分析，从理论层面完善相关内容，为后续工作的开展和完善提供必要的参考和

2、支持。　　【关键词】书院景观；空间设计；立体感；层次感　　一、书院景观空间设计的原则小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取书院景观的空间设计策略　　【摘要】书院是我国民间教育机构之一，与现代的大部分学校不同，书院除了具备教育职能外，也较为看重整体环境设计，并在将近1200年的发展历史中不断丰

3、富和完善。基于此，本文以书院景观空间设计原则为出发点，结合实例分析书院景观空间设计，并重点给出书院景观空间设计的可行性策略以及具体内容。旨在通过分析，从理论层面完善相关内容，为后续工作的开展和完善提供必要的参考和支持。　　【关键词】书院景观；空间设计；立体感；层次感　　一、书院景观空间设计的原则小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自

4、行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取书院景观的空间设计策略　　【摘要】书院是我国民间教育机构之一，与现代的大部分学校不同，书院除了具备教育职能外，也较为看重整体环境设计，并在将近1200年的发展历史中不断丰富和完善。基于此，本文以书院景观空间设计原则为出发点，结合实例分析书院景观空间设计，并重点给出书院景观空间设计的可行性策略以及具体内容。旨在通过分析，从理论层面完善相关内容，为后续工作的开展和完善提供必要的参考和支持。　　【关键词】书院景观；空间设计；立体感；层次感　　一、书院景观空间设计

5、的原则小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取书院景观的空间设计策略　　【摘要】书院是我国民间教育机构之一，与现代的大部分学校不同，书院除了具备教育职能外，也较为看重整体环境设计，并在将近1200年的发展历史中不断丰富和完善。基于此，本文以书院景观空间设计原则为出发点，结合实例分析书院景观空间

6、设计，并重点给出书院景观空间设计的可行性策略以及具体内容。旨在通过分析，从理论层面完善相关内容，为后续工作的开展和完善提供必要的参考和支持。　　【关键词】书院景观；空间设计；立体感；层次感　　一、书院景观空间设计的原则小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　（一）立体感原则。进行书院景观空

7、间设计时，首要原则是立体感原则，无论书院大小，其可利用的空间都是相对有限的，在分配各个功能区域后，往往无法像建设园林一样大规模进行景观建设，但在实际的学习、生活中，人员又对景观和空间设计有一定的要求，于是立体感成为书院景观空间设计的一个主要原则和方式，比如在山脚下建设的书院，一方面各类建筑等人文景观在基层起到了装饰作用；另一方面，山腰、山脚等处的自然景观能够与人文景观交相呼应，形成较强的立体感，从而实现空间的放大和艺术价值的提升。（二）层次感原则。层次感是指在书院景观空间设计中，充分利用建筑格局、

8、布置手法等，使整体空间呈现出层次分明的感觉，这一方式在我国古代建筑中十分常见。一般来说，无论书院的选址、规模有何种差别，建设的各类功能区域、所用材料都几乎是相同的，如何在固定条件下创造出层次感，就成为了提升景观空间设计成果的主要方式之一。比如常见的旧式建筑中，往往可以发现主次建筑结构，主建筑的高度较高、规模较大，辅助建筑则较小，在书院景观设计中，不太需要通过扩大规模来突出主次，但可以通过高低错落呈现层次感。（三）多色彩搭配原则。多色彩搭配在书院景观设计中十分常见，也有利于营造空间感