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时间:2018-11-14
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1、三校区58级语文出题人:王霞《劝学》练习一、基础积累1.下列加粗字注音正确的一组是()A.槁暴(pù)輮使之然(róu)舟楫(jì)舆马(yú)B.蛟龙(jiāo)跬步(kuǐ)骐骥(jì)爪牙(zhǎo)C.镂金(lóu)弩马(nǔ)生非异(xìng)洞穴(xué)D.跂而望(qì)锲而不舍(qì)二螯(áo)参省乎己(xǐng)2、下列句中加点的词古今意义相同的一项是()A、金就砺则利。B、今齐地方千里,百二十城。C、老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君。D、行李之往来。3、下列句中没有词类活用的一项是()
2、A、君子博学而日参省乎已。B、上食埃土,下饮黄泉。C、假舟楫者,非能水也。D、君子曰:学不可以已。4、下列各句中的“疾”与“疾恶如仇”的中“疾”意思相同的一项是()A、顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。B、老臣病足,曾不能疾走。C、君有疾在腠理D、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。5、下列句中的“望”与“望其旗靡”中的“望”意思相同的一项是()A、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。B、先达德隆望尊。C、日夜望将军至,岂敢反乎。D、适冬日之望日前后。6、下列句中的“而”与“黑质而白章”中的“而”用法相同的一项是()
3、A、知明而行无过矣。B、终日而思矣。C、臂非加长也,而见者远。D、积善成德,而神明自得。7.下列词语注释正确的—组是()A.輮使之然也(弯曲)其曲中规(合乎)砺(磨刀石)须臾(片刻)B.假舟楫(借助、利用)声非加疾(快)劝学(勉励,鼓励)C.绝江河(渡)跬步(古代的半步)驽马(劣马)生非异也(通“性”,资质、禀赋)D.镂(雕刻)圣心备焉(完备)渊(深水)风雨兴焉(起)8..选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项()A.秦贫,负其强,以空言求璧B.学未有达,强以为知C.策勋十二转,赏赐百千强D.人强马壮9
4、.下列各组中加粗字含义有相同项的一组是()A.无可寄托者寄寓于表女寄言于母临崩寄臣以大事B.风雨兴焉忧劳可以兴国兴利除弊夙兴夜寐C.不能十步步其韵奉和一首乃自强步步余马兮山皋D.下饮黄泉中军置酒饮归客日食饮得无衰乎二、阅读“积土成山,风雨兴焉;……用心躁也”一段文字,回答7~10题。10、下列与例句句式不同的一项是()例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强A、马之千里者,一食或尽粟一石。B、雁荡具体而微者。C、今战士还者及关羽水军精甲万人。D、不如登高之博见也。3三校区58级语文出题人:王霞11、这段文字调动了多种修
5、辞手法,说说下面句子各主要用了什么修辞手法。⑴积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。()⑵骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。()⑶蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下坎黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。()12、以喻代议,寓议于喻是这段文字的特点,你认为这段文字的议论中心是()A、学习全在积累,细水长流,才能得到逐步提高。B、只有持之以恒,不断积累,才能取得学习上的成功。C、慢工出细活,学习上应提倡粗雕细刻,精益求精的精神。D、逆境才能成才
6、。13、下列翻译正确的一项是()A、君子生非异也,善假于物也。译文:君子的性格同一般人没有差别,只有他们善于借助外物罢了。B、故不积跬步,无以至千里。译文:所以不积累半步,就没有办法达到千里远的地方。C、假舆马者,非利足也,而致千里。译文:借助车马的人,并不是脚步走得快,却能达到千里之外。D、(蟹)非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。译文:(螃蟹)没有蛇和鳝鱼的洞就不能寄居托身,这是它用心浮躁啊。三、阅读“君子曰:学不可以已。……则知明而行无过矣”语段,回答问题。14.跟“忌不自信”句式相同的一项是()A.蚓无
7、爪牙之利,筋骨之强B.未之有也C.吾妻之美我者,私我也D.学不可以已15.下列各句中加粗的字跟“则修文德以来之”中的“来”的用法相同的一项是()A.能面刺寡人之过者B.越国以鄙远C.没死以闻D.妾之美我者,畏我也四、阅读“吾尝终日而思矣,……用心躁也”两段,完成问题。16、下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是()A、吾尝跂而望矣声非加疾也,而闻者彰B、积土成山,风雨兴焉而神明自得,圣心备焉C、不如须臾之所学也蚓无爪牙之利,筋骨之强D、假舟楫者,非能水也君子生非异也17、下列句子中含有通假字的一项是()
8、A、声非加疾也,而闻者彰B、非能水也,而绝江河C、君子生非异也D、上食埃土,下饮黄泉18、下列句子翻译成现代汉语有错误的一项是()A、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。——我曾经整日地思考,不如片刻所学的。B、不积跬步,无以至千里——不积累半步一步的行程,就无法到达啊千里远的地方。C、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣——君子广泛地学习并且每天反省自己的言行,就能知识明了,而且行动没有过错。D、君子生非异也,
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