电脑小能人—李铭传作文

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1、电脑小能人—李铭传作文[电脑小能人—李铭传作文]·············电脑小能人李铭传·要是有人问道：你们班的小能人是谁？随便找一个人来问一问，他肯定会说是李铭传，电脑小能人—李铭传作文。有一些人会问，为什么不是你们班的傅明康呢，别急别急，我慢慢告诉你们。·每一个星期一，又是他的幸运日，因为在这一天有一节信息课，我们兴致勃勃的进入了电脑房。当刘老师说：开电脑，打开logo。同学们开心的说：oh，year，今天可以玩了，小学三年级作文《电脑小能人—李铭传作文》(..)。老实说：不要高兴，这节课

2、学的很难，谁先完成谁先玩。·全班人大叫到：太好了。当他们打开电脑时，就灰心了，说：这个怎么画，那个怎么画的李铭传说：哎呀，太简单了，马上就可以玩了，对我来说是小菜。有人画出来了，可老师说：不对，是上面两个，下面两个。哎，这可把全班人难住了。但李铭传没有叹气，而是在那打。可是，就在他快要打完了时候，有人偷偷的玩电脑，被老师发现了。老师立即把全班人给黑了屏，这下连傅明康也没了办法。李铭传说：老师，我马上快打完了，我打完你在黑屏，我还看看我大的多还是不对呢。老师给了我们一次机会，终于，李铭传打完了，老

3、师看了看说：他是我们班第一个打完的，好了，你可以自主学习了。这下，傅明康也来问了。大家看一看，我说的是不是对的？他肯定是我们班的小能人，就连机长傅明康也比不了呢。电脑小能人—李铭传作文2　　第2篇电脑我的最爱作文　　〖预览〗电脑我的最爱作文（一）　　每个人都有自己的爱好，我的爱好不用说你们也知道，当然是二十一世纪初被人们广泛使用的电脑咯。　　我把电脑当作我的最爱是因为电脑既可以让我们学到知识，还可以娱乐，一举两得。当我遇到难题时，就可以在这个“知识宝库里”一探究竟了。　　我把电脑当作我的最爱还因

4、为它给我带来了快乐。一个阳光明媚的星期六，我把它打开，搜索我遇到的一个难题，一不留神，我打错了一个字，但我没发现，搜索完一看，发现没有我想要的答案，我再仔细一看，发现我把巧算的“巧”字打成了“改”字。然后，我把字改正过来，终于搜索到了想要的答案。我每天早上、晚上都跟着电脑读英语。它就像一个老师，帮助我更好地学英语。我的英语成绩一直在班上名列前茅，它成了我学习的好伙伴。没事时，我还经常上网浏览新闻。温州动车事故、日本福岛大地震等，我都在第一时间浏览到了。　　电脑既帮我增长知识，又给我带来了快乐，我

5、喜欢它！　　电脑我的最爱作文（二）　　每个人都有自己的爱好，有的人喜欢下棋，有的人喜爱骑单车，有的人爱集邮。而我却喜欢打电脑。　　我喜爱电脑，我能凭借学到的信息技术，为班里设计功课表，其中还可插入精美的图案；能把我所有的作文输入电脑编制成册；能制作幻灯片；还能上网聊天玩益智游戏。信息技术能帮助我做许多数不清的事情，是它让我和电脑结下了不解之缘，尽管我现在学习……电脑小能人—李铭传作文3　　第3篇电脑的利弊英语　　〖预览〗puterisincreasinglypopularinpeople’sda

6、ilylife.ThenumberofputerineveryfamilyismorethanTVset.Somepeoplethinkitissogreatthattheyallregarditasagiftfromtheheaven.Hoepeopleconsideritbringsmoredisadvantagesthanadvantages.Inmyopinion,bothopinionsarecorrect,butifwecanuseputerinaproperway,itsadvan

7、tagesaresuperiortodisadvantages.Ihaveseveralreasons.在人们的日常生活中电脑越来越受欢迎。每家每户拥有电脑的数量要比电视机多。有些人觉得电脑真的很棒，所以他们都把他当作是上天赐予他们的礼物。然而，有些人则认为它所带来的弊端要比好处多。在我看来，这两个观点是正确的，但如果我们能够恰当地使用电脑，它的优点是会比缺点多的。理由有……电脑小能人—李铭传作文4　　第4篇使用电脑的利弊　　〖预览〗据我调查(在我所在城市)家有电脑的孩子占80%以上，其中小孩有

8、专属电脑的占65%;100%的孩子都不同程度地在非学习时间玩电脑;给孩子购买电脑的家长100%的目的，都希望孩子在电脑的辅助下提高学习成绩，孩子也信誓旦旦决心如何如何......令人悲哀的是99%的孩子从没有真正用于学习(狭义)都是玩游戏、上QQ、看电影，剩下的1%孩子，其上电脑时间总量用于学习(狭义)的占5%以下。这些数据说明了什么?......当前我国的教育现状仍是高考一条路，高考得分是唯一目标，其它都是浮云，在这特定的情况下，我认为是否允许孩子玩电脑得由他的学习成绩决定，而不是表面上的道理