有效发挥电子白板在山区小学语文教学中的作用

《有效发挥电子白板在山区小学语文教学中的作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、有效发挥电子白板在山区小学语文教学中的作用摘要：对于山区学校，电子白板是新鲜事物。在告别了传统的黑板后，教师对电子白板的使用从摸索到逐渐熟练，电子白板已成为教师教学的得力助手，并被认同为改进小学语文教学的重要手段之一。电子白板给山区课堂教学带来了新的活力，效用日渐显现。它帮助山区孩子更好地学习袓国的语言文字，激发了学生学习语文的兴趣；丰富了教学资源，开阔了学生的视野，成为学生获取语文知识的一条有效途径。对教师而言，教学更为直观，教学效果明显提高，利用课件的能力也有了明显的提升，这种变化将是积极而深远的。关键词：电子白板

2、；课堂教学；作用随着国家对教育投入的日渐加大，西部教育教学的条件得到了极大的改善，电子白板这一新鲜事物也走进了山区，走进了山区学校。在告别了传统的黑板之后，教师对电子白板从摸索到逐渐熟练，并与小学语文学科进行了有机的整合，对山区小学语文教学起到了很好的推动作用。一、语言能力得以提升山区的小学语文教师，年龄比较大，普通话不标准。在从事小学语文教学时，给学生学习语言文字带来了诸多不便，导致学生拼音不准确，普通话不标准。现在，教师可以借助电子白板进行识字教学，播放课文朗读，纠正自身和学生的普通话，使学生更好地学习祖国的语言文

3、字，从而提升学生的语言能力。教师在进行小学低年级写字教学时，可以借助电子白板，形象地向学生展示生字的读音、偏旁以及笔画顺序，帮助学生更好地掌握生字的读写。如，一位教师在指导学生学习《四个太阳》一文的生字时，播放了“苹果树”的课件，上面挂满了一个个的“生字苹果”。教师只需轻轻一点，就会出现这个生字的读音、笔顺、偏旁，只要读对，“生字苹果”就会掉下来，学生的兴趣很高，识字效果也很好。一些教师由于自身的普通话不标准，不能很好地指导学生朗读，就可以借助电子白板，播放课文朗读，让学生进行聆听、跟读，从而提升了学生的朗读能力。二、

4、课堂效益得以提高电子白板中的教学资源来源于中央电化教育馆教育资源库，上面都有中央电化教育馆资源库这个图标，打开图标一到高三各个年级的语文资源都有，资源储备极为丰富。如，在教学《日月潭》一文时，教师通过播放日月潭的精美图片，随着图片的出示，我们听到的是学生一声声的惊叹，看到的是他们对日月潭美的赞叹和向往的神情，无需更多的讲解，日月潭的美深深地印入了学生的脑海之中，而感受日月潭的秀丽风光的目标得以轻松实现，热爱宝岛台湾的情感油然而生。三、教学方式得以改进电子白板因其易学、操作简单、效果好受到了山区教师的青睐。许多老教师在经

5、过学校的培训后，很快掌握了电子白板的使用方法，并在教学中应用，他们的课堂教学也随之发生了改变。以练习为例，以往教师更多的是将练习题抄写在黑板上，或制成卡片，费时费力。有了电子白板，教师将练习题通过电子白板适时展示，既便捷又省时，效果又好。《日月潭》是篇阅读课文，课文内容浅显易懂，语言优美，是朗读的好题材。在教学中，教师如果仅仅通过语言描述，会显得苍白，缺少感染力。此时，播放日月潭的视频，用实实在在的美景来刺激学生的感官，使学生对日月潭的美有了真真切切的体验。由于学生借助生动、形象的画面，对日月潭的美有了很好的感性认识，

6、再结合课文范读，学生对语言的把握都比较准确，能读出日月潭的美，在愉快、轻松的课堂气氛中掌握了一定的朗读技巧。当今社会已步入信息化时代，在小学语文教学中运用信息技术，并与学科进行有机的整合是大势所趋，也是提高教学质量的重要条件。相信电子白板在山区小学语文的教学中能够发挥更大的作用。参考文献：徐励.浅谈交互式电子白板的交互设计[J].中小学电教，2013(12).编辑马燕萍