《猫》教学设计之一

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《猫》教学设计之一　　教材特点：　　这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。　　教学目标：　　1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。　　2．能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。　　3．朗读课文，背诵第二段。　　教学重点：　　了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格，激发

2、学生仔细观察事物的兴趣。　　教学难点：　　能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。　　教学过程：　　一、分段，读课文，了解内容，串连各段段意，归纳课文主要内容，背诵第二段。　　读课文分段　　第一段（1----3）：介绍了猫的古怪性格。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化

3、、标准化进程　　第二段（4）：写满月的小猫可爱。　　请你用串连各段段意方法归纳主要内容：（猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱。）　　二、学习第一段　　读课文第一段，回忆课文内容。（要求边读边思考）　　#1猫的古怪性格表现在哪里？　　表达了作者怎样的思想感情？（“古怪”是形容猫的性格特别，很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪：　　[1]猫既老实又贪玩；既贪玩又尽职；　　[2]猫高兴时温柔可亲，不高兴时不理不睬，一声不坑；　　[3]猫即胆小，又勇猛。　　表达了作者对猫的喜爱之情。　　#2结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是

4、那么动听，为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的？（展开讨论，再读课文体会作者的思想感情）　　#3学习第二段：思考完成。　　[1]用（）画出描写“满月的小猫”淘气可爱的句子。　　[2]抓词语说理解，谈体会。方法：读句子，话词语。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（满月的小猫淘气又可爱，它

5、腿脚还不稳就淘气。在它的眼里什么都是它的玩具，而且玩就没个完。摔跟头它不怕，摔疼了也不哭，而且肆无忌惮在花盆摔交，抱着画枝打秋千，致使枝折花落，尽管满月的小猫到处闯祸，毁坏东西，但作者却更加喜爱这生机勃勃，天真可爱的小猫。　　[3]读课文体会作者的思想感情（抒发了作者对猫的喜爱之情）　　[4]再读课文，用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。　　主要内容：　　（介绍了猫的性格古怪和满月的小猫淘气可爱。）　　板书：　　猫　　~~~老实、贪玩、尽职~~~　　｜温柔可亲、一声不吭　　一性格古怪｜胆小，勇猛喜　　――――――

6、―――――――爱　　｜耍个没完之　　二淘气――｜摔疼了也不哭――天真可爱情　　｜摔交打秋千　　　　作业：　　一组词　　１形近字组词　　性（）忧（）职（）凝（）　　姓（）优（）织（）疑（）　　痒（）稿（）淘（）耍（）　　样（）搞（）掏（）要（）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　跌（）辟（

7、）跤（）凭（）　　秩（）僻（）校（）算（）　　2多音字组词：　　的折　　二填空组成词语　　无（）无（）生气（）（）性格（）（）闭息（）（）变化（）（）（）（）可亲　　三造句　　无忧无虑　　四背课文（第4自然段）◆　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。