《猫》教学设计之一

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《猫》教学设计之一  教材特点:  这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情,洋溢在字里行间。  教学目标:  1.理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。  2.能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。  3.朗读课文,背诵第二段。  教学重点:  了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格,激发

2、学生仔细观察事物的兴趣。  教学难点:  能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。  教学过程:  一、分段,读课文,了解内容,串连各段段意,归纳课文主要内容,背诵第二段。  读课文分段  第一段(1----3):介绍了猫的古怪性格。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化

3、、标准化进程  第二段(4):写满月的小猫可爱。  请你用串连各段段意方法归纳主要内容:(猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱。)  二、学习第一段  读课文第一段,回忆课文内容。(要求边读边思考)  #1猫的古怪性格表现在哪里?  表达了作者怎样的思想感情?(“古怪”是形容猫的性格特别,很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪:  [1]猫既老实又贪玩;既贪玩又尽职;  [2]猫高兴时温柔可亲,不高兴时不理不睬,一声不坑;  [3]猫即胆小,又勇猛。  表达了作者对猫的喜爱之情。  #2结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是

4、那么动听,为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的?(展开讨论,再读课文体会作者的思想感情)  #3学习第二段:思考完成。  [1]用()画出描写“满月的小猫”淘气可爱的句子。  [2]抓词语说理解,谈体会。方法:读句子,话词语。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (满月的小猫淘气又可爱,它

5、腿脚还不稳就淘气。在它的眼里什么都是它的玩具,而且玩就没个完。摔跟头它不怕,摔疼了也不哭,而且肆无忌惮在花盆摔交,抱着画枝打秋千,致使枝折花落,尽管满月的小猫到处闯祸,毁坏东西,但作者却更加喜爱这生机勃勃,天真可爱的小猫。  [3]读课文体会作者的思想感情(抒发了作者对猫的喜爱之情)  [4]再读课文,用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。  主要内容:  (介绍了猫的性格古怪和满月的小猫淘气可爱。)  板书:  猫  ~~~老实、贪玩、尽职~~~  |温柔可亲、一声不吭  一性格古怪|胆小,勇猛喜  ――――――

6、―――――――爱  |耍个没完之  二淘气――|摔疼了也不哭――天真可爱情  |摔交打秋千    作业:  一组词  1形近字组词  性()忧()职()凝()  姓()优()织()疑()  痒()稿()淘()耍()  样()搞()掏()要()近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  跌()辟(

7、)跤()凭()  秩()僻()校()算()  2多音字组词:  的折  二填空组成词语  无()无()生气()()性格()()闭息()()变化()()()()可亲  三造句  无忧无虑  四背课文(第4自然段)◆    近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

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