我校双师型教师队伍建设的探索

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方江西广播电视大学毕业论文题目:我校“双师型”教师队伍建设的探索学生姓名：万发炎学号：0936001252816专业名称：教学管理学习层次：本科年级：09秋指导老师：高井坪职称：副教授教学点:直属2011年10月----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方目录开题报告……………

2、……………………………………………第3页论文题目…………………………………………………………第7页内容提要…………………………………………………………第7页关键词……………………………………………………………第7页正文………………………………………………………………第7页一、“双师型“教师的内涵……………………………………第7页二、“双师型”教师队伍建设的现状……………………………第8页三、“双师型“教师队伍建设存在的问题………………………第9页四、构建“双师型“教师队伍的有效途径……………………第10页参考文献…………………………………………………………

3、第14页----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方开题报告课题内容一、选题的背景及意义近年来，职业教育事业呈现了一个迅猛发展的局面，各级政府对职业教育越来越重视；社会各界对职业教育越来越关注；这既是职业教育大众化的必然趋势，更是社会对实用技术应用性人才需要的体现。但也应当看到，伴随这种激增的发展现状，各职业院校也出现了一系列亟待解决的问题，其中较为突出的就是师资队伍问题。虽然各地也

4、出台了很多相应的政策加强师资建设，但是我认为我们现行的职业教育中的师资存在很多的问题。发展职业教育，实现职业教育培养人才的目标，关键是要建设一支既有现代教育理论水平，又有现代教育实践能力；既有较高文化素质、业务技能素质，又有较强动手实践能力的“双师型”专业教师队伍。二、研究的内容及可行性分析：我校作为首批国家级重点职业学校，师资力量整体相对较雄厚，但近年来随着职业教育的发展，对教师的整体素质特别是“双师型”素质要求提高。因此，学校要发展，在“双师型”教师队伍建设方面必须高度重视。基于这种认识，我校本着以提高教师专业水平和实践能力为目的，以制度建设为基础，以

5、多种形式培训为关键途径；坚持“面向全员、突出骨干、倾斜新教师”的原则，培养多层次、高规格满足学校发展的“双师型”教师，促进我校的教育质量大幅度提高，切实提高学校专业教师队伍的整体素质。三、论题的研究方法：本文在阅读文献资料的基础上，以我校为我校具体案例针对“双师型”----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方教师队伍建设的现状进行了调研，调研力求客观真实，采取定量统计加定性分析的方法

6、进行。调研后我们对现状进行分析，同时理论联系实践，发现“双师型”教师队伍建设存在的问题，寻找建设规律，探索一条有效的“双师型”教师队伍建设之路。一、论文拟解决的关键问题及措施和建议：要解决的关键问题：1、“双师型”教师的可操作性定义和内涵；2、找出“双师型”教师队伍建设面临的主要困难；3、寻找“双师型”教师队伍建设的有效途径，发现建设规律；4、实现从“双师型”教师队伍建设实践体会到理论认识的提升。采取的措施：按照《中华人民共和国职业教育法》和省教育厅有关文件要求，结合我校师资存在的专业课教师、实习指导教师数量不足，高技能人才困乏，“双师型”教师比例偏低的实

7、际，加强我校师资力量，优化教师体系结构，进一步提高我校教师专业技能水平，建设一支既能从事理论教学，又有过硬的专业技术能从事实践教学，适应技能型人才培养要求的“双师型”教师队伍。（一）积极参加国家、省级骨干教师培训。（二）通过校企合作建设“双师型”专业教师队伍（三）通过校本培训，储备专业实践教师后备力量。（四）拓宽师资引进渠道，扩大兼职教师比例。二、论文的进度安排：起止时间9月20日 9.20--10.5利用网络,图书馆资源搜索尽可能多的资料，了解教师队伍建设的基本理论，完成论文第一、二部分10.6—10.15完成论文第三、四部分，第一稿完稿10.16—10

8、.20完成论文第二稿----------专业最好文档，专业为你服务