在庆祝xx年教师节暨表彰大会上的讲话

《在庆祝xx年教师节暨表彰大会上的讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程在庆祝XX年教师节暨表彰大会上的讲话　　老师们、同志们：　　今天，我们在这里隆重集会庆祝第30个教师节，在此，我首先代表学校党委、行政，向全校教职员工和离退休老教师致以节日的问候!向受表彰的先进个人表示热烈的祝贺!　　近年来，我校广大教职员工在学校党委的正确领导下，精诚团结搞建设、改革创新谋发展，自觉担当起人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等重任，强力推进学校向应用型本科高校快速转型提升，开创了各项工作的新局面，为学校

2、事业发展和地方经济社会建设作出了重要贡献。特别是今年上半年，我校先后成功地承办了“教育部地方本科高校转型发展座谈会”和“产教融合发展战略国际论坛”，学校转型发展的探索实践受到了教育部、省政府、省教育厅领导、兄弟高校和社会各界的高度评价和充分肯定，为学校赢得了广泛赞誉和尊重。学校发展呈现出良好的态势，进入了加快提升转型发展水平、建设特色鲜明的应用技术大学的新阶段。　　这些成绩的取得，既得益于学校党委的坚强领导，更凝聚着广大教职工的智慧、心血和汗水，今天受表彰的先进个人就是我们学校优秀教师群体的代表，在此，我代表学校向全体教职员工表示衷心的

3、感谢!近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，虽然我校的转型发展走在了全国地方本科高校的前列，并成为教育部应用技术大学战略改革研究试点单位，但在地方本科高校转型发展千帆竞发的新形势下，我们这所位于经济后发地区的新建本科高校，面对历史短、起步晚、基础差、底子薄的客观现实，如

4、何在新一轮的竞争中集聚和发挥优势，加快提升转型发展水平，顺利推进应用技术大学建设，对我们将是一个严峻的考验和挑战，需要全校教职员工付出更多的努力，关键是建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　一要充分发挥教师的主体作用。教师是学校最重要的教育资源，

5、在教育教学和学校的建设发展中居于主体地位，发挥着主导作用。任何一所大学，办得好不好，其水平如何，它的决定因素是这所大学的教师阵容，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育，就谈不上培养出高水平的人才。对我校来讲，加快提升学校转型发展水平，建设应用技术大学是一项全新的事业，是一个长期系统的工程，需要大胆改革和不断创新实践，必须充分信任并紧紧依靠广大教职员工，最大限度地调动各类人员的积极性、主动性和创造性，汇聚全体教职员工的智慧和力量。同时也意味着每位教师肩负着更大的责任，工作更重，任务更艰巨。希望全校教职员工进一步增强主人公意识，自觉地把

6、自身发展与促进学校发展紧密结合起来，在教学、科研、管理、服务等各个岗位，尽职尽责，奋发有为，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，合力推动学校转型提升。　　二要大力弘扬尊师重教的优良传统。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。教师不仅是科学文化的传播者、开拓者、研究者，而且肩负着启迪智慧、传承文明的神圣使命。教师理应成为最受社会尊重的人，教育也理应成为社会上最体面的职业。近年来，我校强力推进人才强校战略，不断加强师资队伍建设，有效改善师资结构，提升师资队伍水平，并大力营造尊重教师、服务教师的良好氛围，为学校发展带来了极大的生机与活力。今

7、后，学校将一如既往地关心、支持、服务全体教师，维护和保障教师切身利益，努力为教师办实事，办好事、解难事，不断提高教师的福利待遇，改善教师的学习、工作和生活环境，为教师的成长与发展创造机会和条件，构筑干事创业更加宽阔的平台，提供更大的空间，促进广大教师更加心情舒畅地投身到提升转型发展水平各项工作中去，实现教师发展与学校发展的同步提升。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地

8、先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　三要切实加强师德师风建设。党的十八大报告首次提出了“把立德树人作为教育的根本任务”，进一步丰富了人才培养的深刻内涵。师德师风关系到学风、教风、校