关于新课程背景下初中音乐欣赏课教学有效性提升策略分析

《关于新课程背景下初中音乐欣赏课教学有效性提升策略分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于新课程背景下初中音乐欣赏课教学有效性提升策略分析导读：此篇文章是学生和初中相关的毕业论文格式格式，供需要写此方面相关本科和硕士以及专科生毕业论文的学子们鉴赏。江西省上饶市第六中学魏曼悦【摘要】音乐教学是初中学习过程中的重要内容，而且，由于初中生正出于对有新鲜事物的奇状态中，此他们对于新鲜事物更多的是接触态度.对于初中生的音乐欣赏教学，老师应该结合初中生自身的特点，进行材施教，例，他们对于事物的认知、欣赏的技巧的掌握等，这些都是需要老师平时认真观察学生的生活状态，进而教学过程中加以利用，以此达到教学效果的提升.

2、【关键词】新课程初中音乐欣赏课1．初中音乐欣赏课现有模式存的弊端原有的初中音乐欣赏教学模式存一定的弊端，单一的教学方式、枯燥的教学理念很难引起学生对于音乐的热情，以下是几点现有的初中音乐欣赏模式存的弊端.1。1教师教学古板，模式固定初中音乐欣赏教学的过程中，老师往往会根据教学大纲，枯燥地进行教学，从而忽略学生对于知识的接受能力.即使现老师的教学经结合最新的教学大纲将创新的教学方法运用到教学过程中，但是更多的是流于形式，教师这一教学过程中没有投入特别多的感情，进而影响到教学质量.这篇新课程背景下初中音乐欣赏课教学有

3、效性提升策略分析原创出处：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overfloargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">学生和初中毕业论文格式格式进行具体的说明.2。1教师提高学生的参与度老师应该课堂外将要讲

4、的内容准备，以便于及时对学生的创新性提问进行回答.老师只有提前对这些知识有了解，能更地与学生课堂上进行相关知识的沟通，这样更能激发学生的学习兴趣，也有利于相关知识的深入人心，更有利于课堂教学内容的拓展.此，提前了解相关的内容是很重要的.2。2贴近现实，关注热点音乐欣赏的过程中，只有更贴近现实生活，能引起共鸣，这样的素材，学生更有热情，能更具有话题性.音乐欣赏的学习过程中，老师要将音乐欣赏与实际生活相联系，紧跟实政热点.让学生学习余，了解生活与时事，与社会接轨.这样，能推动音乐欣赏课程初中学生音乐欣赏中的发展，也更

5、加能够调动学生参与的积极性.2。3选取题材适中初中生音乐欣赏课程，这个过程中需要充分调动学生参与的积极性，这要充分考虑选择题材的重要性.选择的题材初中生音乐欣赏的过程中，对于学生的创新性思维有一定的启发，能引发学生一定的创造性思维的思考.初中的教学过程中，人们对老师和教材的选取都有更高的要求，对于学生能学到的知识也有更高的准则.选取合适的教材是满足家长的要求，也是提高学生素质的最基本的要求.适中的教材更能激发学生的兴趣，引发学生更多的思考，讨论过程中，更能碰撞出思维的火花，这有利于学生对知识点的巩固与升华，也有利

6、于思维的拓展.2。4提高学校及方领导的重视学校及方领导应该提高初中学生音乐欣赏教学的重点关注程度，对于学生的音乐欣赏教育进行监督与支持，不断增加对初中学生音乐欣赏方面费用的投入，推动初中学生音乐教学的正常开展.另外，领导及方也要加强本校与其他学校的合作，互相交流，合作办学，不断加强学生们对于音乐欣赏的重视程度，从根本上提高学生们对音乐的欣赏程度.2。5不断提高教师的自身素质与能力教师教学的过程中，不仅需要具备音乐方面的专业知识，时也需要了解一些学生心理方面的知识，老师要用正确的教育观念培育学生，让学生提高综合技能

7、的时，保持良的身体素质，时具有较高尚的品德.这需要教师自身素质的不断提高，专业能力的不断增强，以从学校的教学培养与自身的不断进修方面进行考虑，来提高自身的素质.【结语】初中学生的音乐欣赏教学是当今时代关注的重点话题，我们应该予以足够的重视，国家相关部门也应该给予相应地支持，不断增强其硬件设施的支持力度.时，也应该不断培养最新的音乐教师，用新型的教学思想提高学生对于音乐的热衷程度，培养学生的音乐欣赏意识，增强学生的音乐意识，用学生自的独创思维进行创造，促进他们的音乐理念的形成，做对于初中学生音乐欣赏教育的引导.这样

8、有利于初中生形成综合发展的教育观，从方面提高学生的素质.