思维导图在高中生物解题教学中的应用分析

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1、思维导图在高中生物解题教学中的应用分析【摘要】思维导图作为一种新型的教学方式，其在教学屮的作川十分显著，而本文主要对思维导图在高中生物解题教学中的应用进行了分析，以期能够更好地发挥思维导图在高中生物解题教学中的价伉。【关键词】思维导图；高中；生物解题教学0.引言思维导图也可以将其称之力心智图，随着社会教育理念的X断变化，思维导图在教学中的应用也越來越广泛，将其应用到教学中能够更好地发散学生思维能力。高中生物解题教学昀来是教师较为头疼的问题，而在教学过程中应用思维导图就能够帮助学生串联相应的知识点，让学生有着更为清楚的解

2、题思路，这样就能有效地提高学生生物解题能力。1.应用思维导图让学生更好地掌握解题切入点高巾生物知识相比较于初中生物知识而言，其内容不仅更为复杂，知识点相比较而言也十分的分散，针对这一现象，教师在解题教学过程中，要想让学生真正掌握解题要领，可以在教学过程中积极使用思维导图，通过思维导图构建相应的教学思维框架，然后在教学过程屮利用图形将题目屮的相关信息结构化，这样学生在观看图形的时候，就能更好地对题0中的信息进行分析和想象，S终就能在综合思考过程中产生新的思路和想法［1］。而学生在这一过程屮，本身就是体验解题的一个过程，只

3、有经历了这一个过程，学生冰能更好地掌握要如何去解题，从而就能有效地实现高中生物解题教学。例如，教师在对学生进行《组成细胞的分子》相关闪容教学过程中，教师可以在教学过程屮先提出问题：“同学们，在我们生活屮，水是不和缺少的一样东西，那你们觉得水是组成细胞的分子吗？”然后引导学生对这一rt容进行思考，然后在教学过程屮应用思维导图引告诉学生细胞分子的组成包括了一些元素和化合物，然后让学生对其元素和化合物进行思考，以此來让学生更好地掌握这一内容。比如说，教师可以在教学之前，先画出组成细胞的分子结构关系图（如图1〉，在画出思维导图

4、之后，教师就可以按照思维导图对学生进行教学，让学生知道水就是组成细胞的分子，其在里妞属于组成细胞的化合物，这样学生就能有效i也解决这一问题,同时还能更好地帮助学生掌握这一内容。组成细胞的分乎3:组成细胞f组成细胞的元家J大簠元东（微贵元东）〔有冗合物）水无机盐糖类脂质蛋白质核酸3£本元索主要元素要机合重有化物生命之源生命元索1.应用思维导图让学生思维得到发散在以往传统教学过程中，高中生物教师要想对学生进行解题教学，大多需要在黑板上用粉笔进行解题，但是，这个过程本身就需要较时间的构思，教师采用这种方式对学生进行教学，学生

5、在这个过程屮就很容易忘记教师前而所讲述的内容，这样学生就很难掌握解题思路，进而就很难起到好的解题效果:2:。但是，在应用思维导图对学生进行教学的过程中就能有效地避免这一问题的产生，在思维导图教学过程屮，教师可以运用图形分支来体现出解题思路和结构，这样学生在图形引导下思维能力就会得到明显的发散，进而就能有效地掌握解题思路，更加顺畅的解题。因此，在对学生进行生物解题教学过程中，要想让学生更好地掌握解题思路，可以在教学过程中积极的应用思维导图，以此来沟建出条例清晰的解题步骤,帮助学生更好地对生物题目进行解答。例如，针对《细胞

6、》这一内容教学过程在屮，力了吏好地让学生掌握这一知识，教师可以在教学过程中提出一些发散性的M题：“如何利用抗冻蛋白afp基因，通过转基因技术获得抗寒能力提商的香蕉植株？在运用转基因香蕉的过程中，在生态安全方而可能会岀现什么问题？”在解题教学过程屮，教师可以将细胞增殖、分化等情况利用思维导图划分出来，让学生更好地寧握这一知识，在这个过程中，教师可以引导学生思考植物组织培养相关内容,这样学生就能通过这张思维导图将之前一些分散的知识点串联在一起，同时还能促使其思维得到发散和发展，进而学生解题思路也会豁然开朗。化字元索.化合物

7、©原核鲴胞、真核细、18及寒细購铑构比较©生物胶的格构功能及肤系体、叶绿体的铑构功能及耳他细胞器的功貶会旺梅场55、分比①《物组卿薺②15物体细16杂交③动物舶腕养④动物^10»舍⑤*克》抗休⑥餓柳＜⑦娜物棚工程比较.细胞分裂（有丝分裂、无丝分裂及滅数分裂比较）细胞衰老（主要特征、原因）细胞庙支（癌细胞特点、原因）图22.应用思维导图让学生掌握同一类型解题思路在对学生进行高中生物解题教学过程中，学生举一反三能力是十分重要的，学生只要具备了这一项能力，在学习过程屮，只要对一种题型十分的掌握，今后面对同一种题型都能很好的解

8、决。但是，在以往传生物解题教学过程屮，教师大多是自上而下讲解，这种方式让学生很难看出生物IAJ容屮所存在的联系，进而学生举一反三能力乜会得到限刺，而教学过程中应用思维导图，就能更好地帮助学生掌握各个题型之间的联系，以及变化过程，这样学生解题思想以及方式也会随之而变化发展，最终形成一个较为系统化的解题思路，进而而对同一种题型都能有效