节能环保倡议书

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时间:2018-11-14

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚节能环保倡议书    节能减排宣传周倡议书  美丽的地球,我们共同的家园。保护地球环境是我们每一个地球公民义不容辞的责任。  经济的发展,推动了社会的进步,提高了我们的生活水平,同时也加大了对自然的开采和使用力度,能源浪费、环境污染等问题也日益突出。建设节约型、环境友好型社会已成为当今社会的主旋律。为了进一步提高我校师生节约能源、保护环境的意识,我们联合举办“践行节能低碳、建设美丽家园节能减排宣传周”活动。我们向全校师生发出如

2、下倡议:  节约用电,刻不容缓。每一位学生及教师要从自我做起、从身边小事做起,节约每一度电:人走灯灭、及时关机和切断电源。6月18日,图书馆、二饮食中心电梯停开一天(不含货运电梯),新校区庭院灯(不含路灯)关闭一天。  节约用水,点滴做起。及时检修供水设备,防止水管、水龙头等损坏浪费水;水龙头随用随关,避免长流水;一水多用,洗衣服水冲洗厕所;洗菜水浇花等。  节约用纸,保护森林。提倡双面打印文件;将单面打印或书写错误的纸张积累成册,供做草稿、随笔记事使用;尽量使用电子文档布置作业、传递文稿;将废纸进行分捡,充分发挥其利用价值,减少浪费。发

3、挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  节约粮食,养成习惯。勤俭节约是中华民族美德。树立节约光荣、浪费可耻的基本观念,从每个人做起,力行光盘行动。  欢迎广大师生积极参加节能减排宣传周活动:6月17日上午11:30在第二学生饮食中心门前开展“节能我行动”签名活动;6月18日晚7:30在教学楼b座206举办“节能理念之行为节能”讲座。  希望

4、每一位师生都能积极响应倡议,从自身做起,从生活中的一点一滴做起,为人人养成节约和爱护环境的美德、把我校建成节能低碳、绿色环保的校园而努力。  校园“节能减排”倡议书  节能减排是深入贯彻落实党的xx大精神,实现经济可持续发展的基本要求。开展节能减排、保护环境,建设生态文明城市活动和我们青少年密切相关,也是我们青少年学生容易做到的事情,因此在今天我们向全体少先队员们提出“节能减排,从我做起,从身边的小事做起”、努力建设“节约减排型学校”的倡议,从自身做起,从小事做起,养成环保节约习惯,促进我校更快更好发展。倡议如下:  一、积极学习节能减排

5、知识,树立节能减排意识,自觉让“节能减排”走进校园,走进班级。  二、养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一支粉笔、每一粒米的习惯,从身边小事做起,节约、抵制污染,杜绝各种形式的浪费,减少能源损耗。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  三、开展垃圾分类回收,控制日常学习中垃圾的产生;不用、少用塑料袋,积极使用布袋子;不乱扔垃圾,踊跃

6、清理白色垃圾。  四、节约用水,避免“滴、冒、跑、漏”现象。做到节约用水,随手关闭阀门。  五、节约用电,各教室做到白天不开灯,阴天尽量少开灯,做到人走灯灭。及时关闭教室内的电教设备,切断总电源,减少电器的待机损耗。  六、节约学习用品的使用,铅笔橡皮尽量使用完再更换,练习本充分利用,抵制豪华学习用品。  七、上学或外出,尽量乘坐公共交通工具。  节能环保建议书  居民们:  地球孕育了人类,人类也在不断的改造地球。在人类创业的过程中,人们利用各种能源赖以生存,同时也带来了不同程度的破坏。有人预言,人类最终是毁灭在自己创造的文明中。如今,

7、“能源短缺”已成为广大群众十分关注的问题.  而造成“能源短缺”的,就是人类自己!许多人因为不懂得如何珍惜能源而去大量用水、用电,很多破坏臭氧层的物品也消耗飞速,排放的废气已经多得难以想象……为了创建美好家园,为了做到节能环保,我提出以下几点建议:  1、节约电能。要注意随手关灯,使用高效节能灯泡。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  

8、2、节约水。很多废水可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以用来擦地板、冲厕所、浇花等。  3、节约用纸。纸张循环使用,可以避免从垃圾填埋地释放出沼气,还能少砍伐树木。  4、减

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