家庭节能环保倡议书

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时间:2018-11-14

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的家庭节能环保倡议书  节能环保家庭倡议书  幼儿园的家人们:  大家好!  勤俭节约是中华民族的传统美德;艰苦奋斗是我们的优良作风。当前,国家提出“构建节约型社会”的战略,全球也正处在金融危机的重要时期。因此,“居安思危,戒奢以俭”,是我们全社会每一个人需要做的事。如今的社会,需要的是勤俭节约的美德,需要的是艰苦奋斗、克勤克俭、励精图治的精神。在xx年3月我园倡议了“我给地球洗个澡”的环保大行动;在xx年4

2、月我们倡议了“节约资源、保护环境”的开源节流大行动。为了将此活动能带动全社会共同参与,在此,红黄蓝幼儿园特别向全体家长朋友们发出“节约资源、保护环境”的倡议书。因为,培养幼儿我们需要您的帮助!!!  一、转变思想、自觉行动  广大家长朋友们要深刻理解“勤俭节约、艰苦奋斗”对于推动全社会强劲发展起着重要意义。在工作、生活中,切实树立勤俭创业、节约增效的思想理念和节约观。努力形成“以节约为荣、以浪费为耻”家庭生活氛围。  二、从我做起,从小事做起围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教

3、育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  广大家长朋友要将勤俭节约的美德自觉贯穿到日常的工作生活中去。节约即是创造,勤俭节约要从身边的每一件小事做起。如每一度电、每一滴水、每一张纸、每一趟车、每一个电话等,形成节约办事,勤俭持家的良好习惯。要发扬积少成多,聚溪成河的精神和意志,集中家庭成员的智慧和力量,积极寻找并解决日常生活中的节约盲点,达到开源节流、增收增效的目的。  三、节能减排,变废

4、为宝  有如下建议:  1、少花一分钱。做到不该花的钱不花,该花的钱节约花。不给幼儿养成吃零食的习惯。不随意满足幼儿索要物品的要求。  2、少耗一度电。要树立强烈的主人翁意识,做到人走灯熄,坚决杜绝“长明灯”、“夜明灯”等不良现象。  3、少用一滴水。树立节水意识,做到人走水停,杜绝各种“跑冒滴漏”现象。未喝完的剩水,请用来浇花浇树。  4、少开一天车。能走路的不骑车,能骑自行车的不坐车,能坐车的不开车。每月少开一天车,以步代车,您的健康一定有进步。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建

5、设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  家长朋友们,让我们行动起来,手携手、肩并肩、心连心。做节能环保新风尚的传播者、实践者、示范者。愿大家都能以主人翁的姿态积极投身到“创建节约型社会”的建设中来,为了我们共同生活的地球,节约每一份资源、贡献每一份力量,携手共铸辉煌灿烂的明天!  家长是孩子的第一任老师,您的行为将是孩子最好的示范。请与我们一起行动起来吧…  家庭环保节能倡议书 

6、 各住宅区的所有家庭:  至今,各种环保节能的的政策及措施都已成为我们耳熟能详的文明生活发展趋势,然而我们对其真正深入了解认识了吗?我们的日常工作和生活中是否真正的做到了呢?是不是还是一副听的时候专心,过后说起开心,做的时候不用心呢?节能环保并不是我们多喊几句口号就可以实现的,它需要我们真正的从实际生活中去改善,去实践,从身边的每一件事情开始做起。  作为每一个人,对社会发展及人类进步起着不可替代的推动作用,是我们社会发展的主要力量支柱。因此,我们更应该提高家庭的综合素质,切实了解节能环保的现实意义和重大作

7、用,将每个家庭成员组织起来,牢牢抱成一团,从生活的方方面面着手去认识,去改进,将节能环保的主题落到实处。  那么家庭污染和社会污染到底哪一个更严重呢?围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  新近研究表明:社会工业生产造成的污染只占污染源的百分之四十一,现代家庭造成的污染却占百分之五十九。与社会相比,虽然家庭只是社会的一个细

8、胞,而就污染的危害程度来说,家庭却相对严重一些,已经检测到的有毒有害物质达数百种,常见的也有十种以上。有一组统计数据可进一步证实家庭污染的危害性:即一个家庭一天平均要制造一点八公斤垃圾,丢弃五个不可分解的塑料袋、二至三个一次性饭盒;一个家庭因洗头、洗澡、洗衣服等,一天平均制造二百公斤废水;一个家庭每天平均使用二十克化学用品等。这些污染物和汇流成河的生活废水,每时每刻都在污染着我们的土地、河流和海洋。围绕学校工作全

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