关于高校思想政治理论课教育实践方式研究

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1、关于高校思想政治理论课教育实践方式研究导读：高校思想政治理论课教育实践方式研究是一篇关于思想和学生方面的毕业论文书写格式，适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴，希望对学生们的论文写作启到帮助。（广东白云学院，广州510450）摘要：高校思想政治理论课教育实践方式研究高校思想政治理论课教学中具有非常重要的作用.主要从思想政治理论课教育实践方式研究的重要性，开展思想政治理论课教育实践方式研究面临的问题，以及思想政治理论课教育实践方式研究的对策三个方面进行探讨，从而提高思想政治理论课的教学效果和实践水平发挥重要的作用.关键词：高校思想政治理论课教育实践方式实践教

2、学中图分类号：G641文献标志码：A：10022589（2011）33023203宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）中指出：高等学校思想政治理论课有课程都要加强实践环节.要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制.然而长期以来，高校思想政治理论课教学中普遍存着教育实践环节薄弱甚至缺失，经成为影响高校思想政治理论课教学效果和大学生综合素质高低的重要原.此，本文加强高校思想政治理论课教育实践方式的研究对改变目前高校思政课实践教学的现状，加强思政课的针对性、教育性和实践性，推动高校思政课教育教学改革具有重要意义.一、研究思想政

3、治理论课教育实践方式的重要性(一)高校思想政治理论课教育实践方式研究是思想政治理论课改革的必然要求思想政治理论课实践教学是马克思主义认识论思想和学生毕业论文书写格式制作宣传板报等形式给未能外出参加活动的学生进行宣传教育，通过这种点带面、点面有机结合的方式保证了实践教学的参与率和实效性.（三）建立以学校党委统一领导，思想政治理论课教学部教师为主体、学生处、团委、辅导员队伍等为补充的教育实践体系，齐抓共管，多管齐下本人认为大学生思想政治理论课教育实践应当建立建立以学校党委统一领导，思想政治理论课教学部教师为主体、学生处、团委、辅导员队伍等为补充的教育实践体系，齐抓共管，多管齐下.从学校层面来

4、看，学校要高度重视，落实经费、给予政策支持从思想政治理论课教学部门来看，思想政治理论课教学部门要根据课程教学大纲，制定实践教学计划和相关实施方案，通过学校协调统筹，纳入常规教学日程和学生思想政治教育管理整体规划，把思想政治理论课教学部门对实践教学的导与学生管理部门的管结合起来，由思想政治理论课教师负责实践教学项活动的主题设计、策划且作为带队教师直接参与活动的全过程，科学指导学生完成实践任务从学生处、团委、系部辅导员的职能方面来看，学生处、团委、系部辅导员应发挥组织协调功能.只有层面，部门既有分工又有协作，既有领导，又有执行，能建立对学生进行全面教育的大德育实践组织体系，既能保障教育实践的

5、组织问题，亦能有效解决实践教学活动知行分离问题，确保思想政治理论课教育实践工作的顺利完成.(四)建立科学、全面和系统的教育实践考核评估机制，使学生成绩评定得到全面客观的评价针对前面分析的当前高校思想政治理论课的考核存诸多弊端，本人认为应该从以下几个方面加以改革.首先，围绕教学宗旨和目的,实行考试形式多样化.我们以平时模块考核、论文交流、演讲等多种方式来检测学生的知识.其次，科学命题,进一步丰富考试内容.精心设计,注重考查学生分析问题和解决问题的能力.压缩需要死记硬背的试题占的比重，增加一些案例分析，理论联系实际生活的题目.第三本篇高校思想政治理论课教育实践方式研究原创lunwenfanw

6、en/21146.，把学生社会实践的情况纳入是思想政治理论课教学考核体系,能培养和锻炼学生的社会实践能力，使学生能够深入群众、体察民情，增强大学生和群众的感情交流，实践中培养学生的团队意识和协作精神[3].总，加强高校思想政治理论课教育实践方式的研究，不仅以提高思想政治理论课的教学质量和水平，而且以让学生多选择恰当的教育实践方式参加社会实践，对于提高学生认识社会，了解社会，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，使学生成为有中国特色社会主义的建设者和接班人.