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时间:2018-11-14
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1、第8课农村和城市的经济改革(教案)一、教学目标(一)识记与理解1、记住农村改革开始的时间和全国农村率先搞“包产到户”的典型;掌握家庭联产承包责任制的主要内容;记住所有制改革的方针和城市经济体制改革的重点。2、理解家庭联产承包责任制的意义和改革农村产业结构的深远影响;理解国企改革在城市经济体制改革中的地位;理解农村改革和城市改革的关系。(二)能力与方法1、通过对农村经济体制改革和城市经济体制改革的原因及改革内容的学习,培养学生归纳概括、综合分析的能力。2、同过重点剖析小岗村、宝钢的改革情况,让学生逐步熟悉历史学系和研究中的个案分析法。(三)情感态度与价
2、值观1、通过对农村和城市经济体制改革的原因和结果的学习,使学生认识到经济体制不适应生产力发展,是阻碍经济发展和现代化建设的重要因素。2、通过农村和城市经济体制改革取得的成就的学习,是学生认识到是否有利于生产发展是评判历史人物、历史事件、历史现象的第一标准。二、教学重点和难点重点:家庭联产承包制、国有企业改革。难点:农村和城市经济体制改革的必要性;我国农村家庭联产承包责任制确立的必要性;国有经济为主体、多种所有制结构并存。三、教学方法以讲述法为主,辅之以谈话法、讲读法、图示法等。四、教学类型类型:新授课五、教学资源多媒体课件、插图、文献资料等。六、教学
3、过程(一)集中注意力,组织学生上课(二)导入新课师:通过上堂课的学习,我们知道文化大革命后,人民再次选择了邓小平出来主持工作,展开了关于真理标准问题的大讨论,召开了在党的历史上具有深远意义的十一届三中全会。请同学回忆十一届三中全会的主要内容?生:重新确立了解放思想、实事求是思想路线;做出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的伟大决策;强调健全社会主义民主和社会主义法制。师:十一届三中全会把党和国家的工作重点转移到经济建设上来和做出了实行改革开放的伟大决策,从而揭开了中国经济改革的序幕。农村率先开始改革,其中影响最深远的是普
4、遍实行了家庭联产承包责任制。(三)新课讲授一、家庭联产承包责任制1、必要性:人民公社提体制严重影响了农民生产的积极性,使农村经济长期停滞徘徊。2、时间:1978年典型:安微凤阳小岗村“包干到户”;四川包产到组。主要内容:包产到户、包干到户。图:陕西省长安县韩家湾村农民在领取包产到户合同书(注意是包产到户)3、意义(结合左边的议议:以包产到户为主要内容的家庭联产承包责任制为什么会在全国迅速推广)家庭联产承包责任制把分散经营和统一经营相结合,从根本上克服了人民公社的经营管理体制的弊端,打破了农业生产经营和生产上的“大锅饭”,极大的调动了八亿农民的社会主义
5、积极性,解放了生产力,促进了农村经济的发展。图:劳动致富的农民领到了奖状,表明了社会重新认同了“劳动致富光荣”小字:……图:北京西厂门……,从侧面说明农村改革促进了农业发展和粮食丰收,改变了多年来的粮食供应制度。4、农村改革的其他措施(右边想想:我国农村除了实行家庭联产承包责任外,还进行了哪些改革?这些改革给农村带来了什么变化)调整农村产业结构,大力发展林、牧、副、渔、工、商、建筑、运输、服务等多种经营,全面活跃农村经济。(图片,川西农家发展庭院经济,种菜又养鸭)国家积极推进农业技术进步,发展高产、优质、高效农业,促使传统农业向现代化农业转化。大力发
6、展乡镇企业。(图:无锡一家乡镇企业。(集体所有制性质)的车间、全国最早的农工商联合企业在四川省邛崃县诞生。1979)变化:促进了农村经济的发展,农民生活显著改善。补充:总结归纳,从新中国成立到现在,农村四次生产关系变革?(横向图标阐释)(1)1950---1952年,土地改革 运动,(便封建地主土地所有制——农民土地所有制) (2)1953----1956年,农业合作化运动(集体所有制)(3)1958年,人民公社化运动(集体所有制) (4)1978年后,家庭联产承包责任制(集体所有制,只是对集体经济经营方式与分配方式的改革,不是所有制
7、的改变,它适应于中国农村目前生产力水平)处理习题:请大家翻到54页,看到第2题阅读分析材料,二、城市经济体制的改革1、农村改革与城市改革的关系:农村改革的成功,带动了以城市为重点的整个经济体制改革的步伐。(农村改革带动城市改革)2、所有制改革的方针国家重新明确以公有制经济为主体、多种所有制经济成分共同发展的方针,在推进国有经济改革和发展的同时,积极发展多种形式的集体经济,鼓励和引导个体、私营等非公有制经济共同发展。公有制经济:国有经济、集体经济非公有制经济:个体经济、私营经济、中外合资经济、中外合作企业和外商独资企业。左边,想想,国家为什么鼓励公有制
8、经济和非公有制经济共同发展?我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。调动人们
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