小班美术教案：蜻蜓飞飞

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班美术教案：蜻蜓飞飞　　【活动目标】　　1、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜒翅膀的相似性，体验肌理纹路的巧妙与自然美。　　2、尝试用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进行版画创作，感受材料的多样性。　　3、能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料，体验为集体服务的快乐。　　【活动准备】　　1、蜻蜓的视频。　　2、纱布，卡纸，吹塑纸，剪刀，乳胶，抹布，宣纸，深色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。　　【活

2、动过程】　　◎第一步：制版　　1、欣赏蜻蜓的视频，回忆已有经验，感受蜻蜓翅膀轻巧、透明的形态。　　教师：蜻蜒傺什么？翅膀是怎样的？　　2、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀的相似性，感受肌理纹路的巧妙与自然美。　　教师：蜻蜓翅膀上有怎样的花纹？像什么？生活中有什么和这样的花纹类似？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　3

3、、观察纱布上的花纹，与蜻蜓翅膀进行对比、联想。　　教师：纱布可以制作蜻蜒的什么地方？卡纸呢？吹塑纸可以来做什么？　　教师：在制作油印纸版嘶时要注意什么？　　4、创造性地使用各种纸材制作底版。　　重点：引导幼儿剪纱布做翅膀，剪贴卡纸做身体，揉或撕吹塑纸制作背景。　　难点：帮助操作有困难的幼儿剪贴纱布。　　◎第二步：拓印　　1、观察、讨沦拓印的过程和注意点。　　教师：在以前的活动中，用胶滚蘸油墨在吹塑纸L印制时有什么喇难的地方？　　教师小结：吹塑纸比较薄脆，容易粘在胶滚上，要一次蘸满油墨，沿一个方向滚，不能来回滚动。　　2、幼儿印制。　　重点：沿一

4、个方向滚印。　　难点：保持底版的完整和整洁。　　3、评价。　　肯定画面整洁、有创意的幼儿。　　表扬能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料的幼儿。　　【活动建议】幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　☆日常活动观察、欣赏多种材料制作的版画作品，体验版画材料的丰富性。　　☆区角活动提供卡纸、吹塑纸、瓦楞纸等多种材料供幼儿剪贴、印

5、制。　　☆家园共育尝试使用各种不同材质的纸张进行粘贴活动。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手