09级大学英语课程教学大纲

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1、09级《大学英语》课程教学大纲课程编号：1课程性质：必修课课程名称（中文）：大学英语课程适用专业：非英语专业（英文）：CollegeEnglish课程适用层次：专升本课程类型：公共基础课先修课程：专科/高中英语最少学时：144（夜大）；96（函授）学分：9一、课程的作用、地位和任务1、课程作用：大学英语课程是大学生必修的一门基础课程。旨在培养学生的英语综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行书面信息交流，提高综合文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。2、教学方法：以教师面授和学生自学相结合的方式实施教

2、学。具体做法如下：1）讲解课文：课文中的语言点（含词汇、重点语法、结构）必须重点讲解；2）堂上互动：语言教学切忌一言堂，教师应该扮演多种身份：知识的传授者、活动的组织者和监督者、任务完成的验收者等。两节课以上的授课当中教师都应该组织“教师与学生互动”、“学生与学生互动的活动”，例如：提问与回答、用英语口头或书面复述重点段落内容、分析课文结构特点等；3）任务限制：利用成人的自学能力，部分教学内容布置给学生在课外学习，堂上及时跟踪检查；4）技巧传授：重点放在阅读、翻译和写作三种综合运用知识的讲解上；5）优势利用：利用多媒体设备实

3、施教学和借助电子教案备课等。不少教学点都提供了多媒体大屏幕的教学条件，教师可以充分利用此条件，将与讲解内容有关的相关知识准备好，使教学课堂做到有声有色有实质性的内容。与教材相配套教学的录音光盘和学生辅导用书实施学生自主学习的教学思想，在提供的电子教案基础上针对所教学生的英语水平和教学安排的特殊性，组织好课堂教学。3、课程学习目标和基本要求：该课程旨在培养学生的英语综合应用能力，特别是阅读能力和一定的写、译的能力，并掌握恰当的语言学习方法。两个学期的课程结束时，学生应达到以下基本要求：1）词汇：领会式掌握约3400个英语单词和

4、约400个词组，对其中2000个左右的常用词及其词组要求拼写正确，掌握其基本用法。具有按照基本构词法识别生词的能力。2）语法：巩固和加深基本语法知识，侧重语法结构的应用，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。33）读的能力：掌握基本阅读技能，能阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章，一般阅读速度达每分钟40－50个词左右。在阅读难度略低、生词不超过2％的短文时，速度每分钟60个词左右。考生应具体具备如下阅读能力：（1）根据上下文把握词义的能力，包括少量超纲词的词义；（2）理解句子意思，并能理解上下文的逻辑关系；（3）理解文

5、章的字面意义，并能根据所读材料进行一定的判断和推论；（4）把握每一段落及整篇文章的主旨和大意，并能找出用于说明论证主旨和大意的事实和方法；（5）能对作者的态度等作出简单的分析和判断。4．说的能力：能用英语进行简单的日常会话，熟悉日常语境中的会话习惯用语以及其它得体的会话用语。5．写的能力：具备在语篇水平上用英语书面表达思想的基本能力。能够根据所给的题目按要求写出说明或议论性质的不少于100字短文，或者写出常用的应用文（信函、求职信等）。所写文章要求主题明确，条理清楚，语言较规范。6．译的能力：能将与所学课文难度相当的英语资料

6、译成汉语，理解正确，译文达意，速度达每小时200个单词；能将简单的汉语句子译成英语，译文基本正确，无重大语法错误。二、课程内容和要求学期学时内容第一学期72学时《英语》（一）共上10个单元1）堂上教各单元的TextA2）指导课后学各单元TextB第二学期72学时《英语》（二）共上10个单元1）堂上教各单元的TextA2）指导课后学各单元TextB上课进度第一学期夜大班每单元约7个学时，函授班每单元4~5学时第二学期夜大班每单元约7个学时，函授班每单元4~5学时备注第一学期教学以阅读为主，兼教翻译、写作、听力和口语；第二学期教

7、学以阅读为主，兼教写作、翻译、听力和口语三、成绩评定学生成绩单上反映的应该是学生一学期以来的总评成绩，以100分为最高分值，包括期末考试卷面成绩和平时成绩。计算办法如下：总评成绩=70％的期末考试卷面成绩+30％的平时成绩。平时成绩主要来自是过程评估，包括：a)课堂出勤率：根据学生手册，函授、夜大旷课20%或请假40%，不允许参加该门课程的考核，考试成绩以0分计算。b)   完成作业情况;c)学习表现:回答问题,小组活动等;d)课堂小测验。四、课程参考资料1、教材：广东省成人高等教育英语系列教材《英语》4－5册中山大学出版社

8、2008年3《大学英语》（一）课程考试大纲一、考核的内容及要求1．课程考核应掌握的知识点和技能2．考试形式：闭卷3．考试时间与组织形式：1）第一学期末（各办学点自行组织）2）第二学期末统考（学院统一组织命题、组织考试）4．试卷结构：题型、试题的分值1）题型：试卷分为客观题和主观题两大类题型