幼儿园中班语言教案:诗歌《荷叶圆圆》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班语言教案:诗歌《荷叶圆圆》  【活动目标】  1.欣赏诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌中画面美和语言的美。  2.初步尝试仿编诗歌,发展想象力与语言表达能力。  3.对荷叶充满好奇,萌发热爱自然的情感。  【活动准备】  课件、青蛙头饰、荷叶、音乐《小青蛙找家》  【活动过程】  随小青蛙找家的音乐进场  师:今天天气真好,青蛙妈妈带你们到一个好玩的地方去玩。  幼儿通过玩荷叶,发散想象:荷叶像什么

2、?  播放课件,引导理解、学习诗歌内容  1.逐页播放课件,引导幼儿理解诗歌内容  师:“青蛙妈妈带你们到哪里来了啊?你都看到了什么?那荷叶是什么样子的啊?”  师:“我们来看看还有谁也来了?”  师:“小鱼会把荷叶当成什么呢?”“小鱼游来,把他当作雨伞”幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  师:“青蛙跳上,他会把荷叶当成什

3、么呢?”“青蛙跳上,把它当作小船  师:“蜻蜓飞来,把它当作什么呢?”“摇啊摇啊,你知道是什么季节来到了?  2.幼儿完整欣赏诗歌,初步学习朗诵诗歌  幼儿分句学习  分组进行练习  利用PPT完整朗诵  幼儿按意愿分组扮演各种小动物玩玩荷叶,仿编诗歌。  幼儿仿编诗歌  1.个别幼儿仿编  2.结合幼儿仿编诗句,组织幼儿完整朗诵。  师:“小鱼,青蛙还有蜻蜓都来了,那请你说说还有谁会来呢?  师:“它们会把荷叶当成什么呢?  小青蛙跳出室。    儿歌:荷叶圆圆  小鱼游来,把他当作雨伞。青蛙跳上,把它当作小船。  蜻蜓飞来,把它当作摇篮。摇

4、啊摇啊,摇出美丽的夏天。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手

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