幼儿园大班教案：有趣的手臂彩绘(艺术领域)

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班教案：有趣的手臂彩绘(艺术领域)　　【活动设计】　　日常生活中，孩子们特别喜欢生动有趣的动画片，对那些可爱的动物形象，很乐意用肢体语言去模仿、去创造，有较强的表演欲望。有说我们班的孩子，无论是南孩还是女孩，总喜欢把一些粘贴纸贴在头上、手上、脖子上。针对幼儿的这些心理特征，我想何不让孩子来尝试，通过手臂绘画来表现动物的可爱特征。　　平时的绘画教学，我们通常采用纸上或墙上进行的，作画范围有一定的局限性，虽然画面也很漂亮，但都是一副静静的画。而手绘

2、带给孩子的感觉就不同，生动鲜明的作品形象，不仅给孩子带来直接情感体验和视觉享受，也增强了孩子活动的趣味性，同时也带给了孩子极大的自信心。　　因此，我所设计的手绘活动，不仅为了培养孩子的绘画兴趣和多种作画技能，也满足幼儿的情感与要求出发，让孩子在看看、说说、画画的过程中体现活动的游戏性和自主性。　　【活动目标】　　1、能根据动物的外形特征在手臂上进行描绘。　　2、培养幼儿大胆绘画，提高作画技能。　　3、发展幼儿的想象力和创新能力，体验成功的自性。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活

3、动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　【活动准备】　　1、课件一套；　　2、水粉颜料、大小毛笔、抹布等；　　3、鳄鱼玩具一个、数码相机。　　【活动过程】　　看课件，激发幼儿兴趣。　　1、今天，老师带来了几只有趣的小动物，看一看是谁？　　2、看完后提问：这些小动物都是利用什么来造型的？　　3、为什么这些小动物可以用手臂来造型？　　4、现在我们也来用手臂为小动物造型；　　教师示范。　　1、出示鳄鱼玩具。瞧！这是谁呀？你能用手臂表现出鳄鱼吗？。　　2、让我也来试一试，现在请水粉颜色也来帮个忙，可怎么帮助呢？。教师根据幼儿的回

4、答，明确大毛笔涂身体，小毛笔画细小的地方。　　3、教师用大毛笔画好颚鱼的身体。这样像了吗？还少了什么？手上的那个部位最适应画？　　4、为了让颚鱼宝宝更漂亮，我们给它添上花纹。　　5、下面就请小朋友用手臂来给小动物造型。先想一想，你准备做哪个小动物？哪个部位画动物的什么最合适？　　幼儿作画。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、教师强调作画规则；　　2、教师鼓励幼儿大胆

5、进行手臂绘画；　　3、请动作快的幼儿添画各种花纹，并运用数码相机；　　展示欣赏。　　1、幼儿间相互欣赏。　　2、利用多媒体欣赏。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手