浅谈如何提高数学教学的效率

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时间:2018-11-14

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1、浅谈如何提高数学教学的效率笪四川省阆中师范学校中芳华数学是我们最早接触的一门学科,也是对学生来说困扰最大的一门学科。这是因为数学这门学科主要是在培养学生的逻辑思维能力以及推断能力,而这两种能力的培养在我们的数学教学中都没有得到很好地实施。这是我们当今数学教学的一大缺陷,也是我们亟需改进的地方。我想,这不仅仅是学生个人的原因,更多的也是教师教学的原因。提高数学教学效率数学教学在我们学生的学习生涯中占有很重要的地位,我们从入学开始学习数字,到后来逐渐接触数学中的其他相关知识,在这个过程中这对我们的学生来说是比较网难

2、的。而且,由于教师的一些因素,我们的数学教学一直以来都没有取得良好的教学效果。那么,我们的数学教学宄竞存在着哪些问题,我们该如何提高数学课堂的教学效率呢?我觉得这是每一位数学教师都要深思的问题。由于数学是一门逻辑性和归纳性都很强的学科,因此,很多学生在学习的过程中都有很多的困难,这也是难免的。但我想我们可以找出解决问题的策略和方法。首先,我们要从教师这个角色入手。学生学不好数学知识,很大一部分的原因来源于教师。这就要求我们的教师在H常的数学教学过程中要不断提高自己的专业知识,也要注重改善自己的教学模式,在日常的

3、教学过程中,除了做好自己的教学工作之外,还要多与学生进行交流,倾听学生的心声,把握学生学习时遇到的疑难之处,进而更好地将我们的数学教学实施下去。数学学习效率不高的原因另一方面也来自于我们的学生木人,教师在教授了新课之后,学生有义务主动去学习和记忆,对于自己学不懂的知识点也要主动去问身边的同学和教师。如果学生自己没有做好这些工作,就不能责怪我们的教师了。因此,提高数学课堂的教学效率,要求师生共同合作来完成。只有师生一起努力,我们才能实现最终的教学目标,进而也才能提高我们整体的教学质量,这对我们的教师木人和学生的学

4、习成长来说都是有着深远意义的。我们在日常的教学与学习中,一定要引以为重。教师在做好本职工作的基础上,要多多关注学生的学习和成长。学生也要紧跟教师的步伐,积极主动去学习未知的数学知识,相信在师生的共同努力下,我们的数学教学一定会取得良好的成效。下面,我就着重谈一下如何提高数学教学的效率。希望可以给广大的同行带来一定的启示。1数学教师在日常的数学课堂教学过程中,首先要做好充分的课前准备,保证自己的教学内容能够吸引学生的注意力,从而顺利地实现我们的教学0标一堂吸引学生的数学课应该是倾注了教师很多心血的,我们作为一位负

5、责任的教师就要在日常的教学中做好自己的本职工作,将自己的每一堂课都教的有声有色,吸引学生的注意力,也有助于我们顺利地实现教学0标。在日常的数学课堂教学的过程中,我们一定要做好充分的课前准备。也许很多人会以为只有学生才应该做好充分的课前准备,教师是不需要的,我想这种想法是不正确的。无论是教师,还是我们的学生都必须做好充分的课前准备,尤其是我们的教师更要如此。因为,教师在课堂上的一言一行对学生的影响都是非常大的,所以,我们要做好充分的课前准备,争取将自己的课堂教学活动得到顺利地展开。教师的课前准备主要是备课方面的,

6、教师要准备良好的导入环节,要设计好整个课堂教学的流程,要准备好应对学生提出的疑难问题。这不仅仅是需要我们的教师拥有丰厚的知识储备,更是对教师教学机智以及思维活跃程度的考量。我们的教师在日常的数学教学中,除了要做好充分的课前准备工作之外,还要督促我们的学生在课前做好预习的工作,只有这样师生共同努力,我们才能顺利地实现自己的教学0标。同时,学生进行了良好的课前预习工作,也可以在课堂上更好地配合我们教师的教学工作,这对我们所冇的学生以及任课教师来说都是有很大的帮助的。只有师生积极配合,我们的数学教学才能顺利进行下去,

7、我们的学习也才可以得到提高和巩固。2数学教师在日常的数学课堂教学过程中,要不断地完善自己,及实地改进自己的教学模式,丰富课堂教学内容作为教师,我们有义务吋刻完善自己。只有这样,我们才能紧跟吋代的步伐,教好我们的学生。一位合格的有责任感的教师会把提高自己的能力作为教学工作中的重要内容,因为,只有教师本人的素质有一定的提高,才能够保证我们的学生在教师的教育下有着良好的发展,这也是教师对学生以及对自身负责的表现。数学教师在日常的教学过程中,除了要不断地完善自己之外,还要积极开拓新的教学模式,以适疲学生的学4需要。现在

8、的学生和传统教育下的学生有很大的不同,而且随着时代的发展,我们的教学模式以及教学思路都需要得到一个改进。因此,面对新形势,我们也迫切需要改变以往的教学模式,打破单一的教学思路,开拓出符合学生需要、有助于提高我们课堂教学效果的教学模式,这是作为教师必须要做的一项工作,也是吋代和社会给我们的压力。只冇在新的教学模式的指导下,我们才可以教育出适合社会需要的人才,我们的学生在今后的发展中才会大

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