“案例教学”在骨干教师培训中的实践探索

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1、“案例教学”在骨干教师培训中的实践探索　　　　论文：案例教学；骨干教师；培训　　论文：案例教学作为一种培养学员分析新题目、解决新题目能力的教学方式，越来越多的被培训教师和学员所喜爱。这种全新的教学方式，在骨干教师培训中起着积极功能。　　　一、案例教学的概念　　　　课程理论的讲座和教师自己撰写案例相结合，让参训学员充分了解国内外的教学状况，发现、追踪热门，并和自己的教学进行对照，做出更理性的分析，从而提示矛盾，发现并解决新题目，即案例讲座型培训。这种培训，使新课程鲜活的理念回到现实中，和学校日常生活

2、联系在一起，突出教育教学实践，具有很强的针对性和实效性，受到广大参训教师的欢迎。　　案例教学的鲜明特征就是把理论和实践融为一体，侧重于解决实际新题目，把学员推向解决新题目和分析新题目的前沿，在理论和实践的指导下进步学员独立思考新题目的能力。　　　　二、案例教学的过程　　　　1、案例的搜集精选教学案例，是案例教学的一个重要环节，所以我们在培训通知上就明确要求学员将自己生活和工作中的教学案例进行回纳整理，并在报到交给指导教师，指导教师对学员上交案例逐一进行分析、筛选、修改，从中优选出具有代表性的案例，

3、并在案例后加注评语，然后打印成册。　　2、授课的组织预备在实施案例教学前，指导教师要对学员进行摸底调查，根据学员的不同情况进行分组，明确任务目标，制定具体的教学计划，并做好学员的动员，使每一个学员都能以积极的心态投进到案例分析的工作中往。　　3、学员预备案例下发到学员手中，学员的主要任务是对案例进行认真阅读、思考、分析探究，把握有价值的信息，或和其他学员非正式进行讨论，交换不同意见，在充分分析、探究的基础上，提出自己的意见，初步拟定出解决新题目的最佳方法。　　4、分组讨论在小组讨论中，教师或小组负

4、责人是这一环节的主持人，在主持讨论时，要想法调动学员的积极性，引导学员参和到案例讨论中来，帮助学员学会独立自主地思考、分析新题目，鼓励他们不断提出新的设想和观点，使不同的看法和意见经过充分辩论后，由大家推荐一名课堂重点发言人。　　5、课堂交流在组内交流的基础上，由各组的重点发言人将本小组的讨论结果向全班学员汇报，这一环节由指导教师主持，主持这一环节的教师要对各小组讨论的情况有个扼要的了解，教师要充分发挥主导功能，使课堂重点发言一直围绕着分析和解决案例的新题目而展开，并要充分发挥学员的主体功能，以讨

5、论为中心，把课堂发言和互动探索相结合，使学员们在讨论中互相学习。　　6、总结评价在课堂发言结束后，会形成一种或多种新题目解决方案，主持教师根据发言的情况和讨论的结果进行点评，对学员的观点进行回纳总结，使学员对讨论的情况有一个清楚的了解。把握讨论的情况，对讨论中反映出的新题目进行分析，同时对讨论中遗漏或分析不深的新题目——进行分析。　　在总结评价的基础上，要求学员写出书面的案例分析报告。通过书写报告，可以进一步增强学员对相关知识的领会，锻炼和培养学员的书面表达能力。　　　　三、案例教学的上风　　　　

6、1、有助于进步学员解决实际新题目的能力案例教学中的案例都是参训学员实际工作和生活中搜集的发生在学员身边的事，面对案例，教师们仿佛置身其中，利用所学理论进行分析，制定解决策略，这就大大增加了学员自身解决新题目的能力。　　2、实现了理论和实践的结合案例教学是以案例分析为主要形式，将理论讲座、调查探究、经验交流等各种方法有机结合起来，使学员能够把教育教学的具体经验上升到理性熟悉，既有理论上的突破，又有方法上的把握，对于这些从学员工作和生活中来的案例进行分析，这对学员的理论把握和教育教学能力的进步有直接功

7、能。　　3、充分调动学员参和教学的积极性在案例教学中，每一位学员都有发言任务，所以每一位学员都会在课下将案例进行认真的分析，写出自己对新题目的看法及解决方法，这就大大进步了学员的课堂参和意识，在讨论中将自己融进课堂教学。　　4、案例的写作让学员更加深刻的熟悉自己的工作通过对案例的写作，学员会对自己的工作进行深刻的反思，更加深刻地熟悉到自己工作的难点和重点，超前思考采取有效办法，从而促进教育教学水平的进步。　　　　四、案例教学中应注重的新题目　　　　1、案例的选取在案例教学中，案例质量的高低直接影响

8、着教学效果，一个好的案例，需要学员撰写、指导教师分析、选编等多个环节才能完成，一个高质量的案例，应具备目的性、启发性、实践性、创新性、代表性和典型性的特征。　　2、案例教学中教师的功能教师在案例教学中起着至关重要的功能。首先在案例制作阶段，教师要对学员编写的案例进行认真的分析、理解、修改，编写出具有指导意义的案例：第二，在讨论中指导教师要想法调动学员的主动性、积极性、参和性，使全体学员都参和到讨论中来。及时发现学员思想的闪光点进行鼓励。第三。在总结评价中，教师要总结充分，分析透彻，