xx镇创建学习型机关工作汇报

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1、XX镇创建学习型机关工作汇报创学型机关做模范公务员镇机关在全镇政治、经济、文化和社会生活中处于全局性的重耍地位,承担着对全镇各项事业协调、管理、服务等职能。县委宣传部、组织部、机关工委以东宣[2006]13号文件的形式决定在县各机关中开展“四学四增强”为主题内容的建设学习型机关活动。这为我县各级机关如何围绕“十一五”总体目标,促进机关工作人员树立与吋俱进、终身学习的理念,提高机关党员干部整体素质,服务当地经济建设提出了明确要求,具有很强的操作性。我们XXXX镇机关高度重视,积极落实,务求成效。现就此项工作开展以来的情况作如下汇报

2、:一、统一思想,提高认识我镇在接到东宣[2006]13号文件后,迅速在全体机关人员会议上传达落实,使全体机关人员认识到建设学习型机关是实践“三个代表”重要思想,贯彻十六届五中全会精神的迫切需要,是适应社会发展趋势,应对信息革命和知识经济时代挑战的迫切需要,是提高我镇综合实力,实现富民强镇和争当全县沿海开发战略排头兵,实现全面建设小康社会目标的迫切需要,进而在全机关增强了创建学习型机关的迫切性。二、加强领导,明确责任为确保创建学习型机关富有成效,镇成立了建设学习型机关领导组,由镇党委书记担任组长,由人大主席(兼机关支部书记)、党务

3、书记、宣传委员担任副组长,由机关支部委员担任成员,在整个机关里形成了一个强有力的领导班子。三、精心组织,务求实效我镇机关在创建学习型机关的活动中,力求做到高起点、严要求,不流于形式,切切实实让每个机关干部在学习中提高,概括地说,我们围绕“一个确保,二个结合,三个加强”来开展了这项活动。一个确保。即确保学习有计划,有制度,有档案。机关学习计划立足全体机关人员,针对当前工作中迫切需要和思想上的迷惘,制订好学习计划;中心组学习计划重点落实上级会议精神的学习和本镇经济发展的理论探讨。各类培训计划从不同部门、不同岗位出发,着眼未来,立足当

4、前。在学习制度上,先进性教育长效机制、中心组学习制度、机关人员学习制度、“三会一课”制度、个人学习制度、学习体会交流制度等等从不同层次,不同方面确保了学习的正常进行。在学习中,机关人员人手一本记录本,班子成员人手一本中心组学习记录本,对于学习中的心得、笔记等,作了认真记录;另外,涉及到机关学习的各种各样资料、文件等,我们都登记建档,确保形成一种规范、长久的运作机制。二个结合。一是结合“四学四增强”主题内容。从马列主义理论到科学文化知识、专业业务知识到现代工作技能,无所不包,无所不学。在先进性教育活动中,我们侧重学习党章,“三个代

5、表”思想理论;为了切实提高招商引资能力,我们组织全体机关人员学习了招商引资的基木知识;面对办公现代化,我们组织人员参加信息技术培训。二是结合系列的学习活动。让学习通过学习活动更大地体现大家学习的成效。县委宣传部的“双送”学习活动生动感性,深入浅出,为我机关人员作了社会主义新农村的辅导班,机关人员受益匪浅,理解深刻。机关人员之间的学习交流活动,为大家提供了一个相互学习的平台,深化了学习效果。三个加强。即加强学习与工作的关系,学是为了用,用在学之中进一步提高;加强学习与督查的联系,采用考试、知识竞赛,笔记检查等方式考评学习情况,提高

6、学习效果;加强学习设施的建设,进一步为机关学习创设配套的学习设施,完善资料室,加快办公自动化的步伐。总之,通过创建学习型机关,我镇机关全体人员牢固树立了“全民学习,终身学习”的观念。在思想上、政治上、工作水平上有了整体性的提高,一个“工作中学习,在学习中更出色地工作”的浓烈氛围正在形成。

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