幼儿园中班教案《鸭妈妈藏蛋》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班教案《鸭妈妈藏蛋》　　【活动目标】　　1.运用已有经验，帮助鸭妈妈想象和分析安全藏蛋的可行方法。　　2.体验鸭妈妈爱宝宝的情感。　　【活动准备】　　1.手偶台、手偶。　　2.自制蛋宝宝人手一个，展示板一块。　　3.电脑和相关音乐。　　【活动过程】　　一、欣赏手偶表演，体验鸭妈妈爱蛋宝宝的情感。　　1.鸭妈妈是怎样喜欢蛋宝宝的？　　2.如果你是鸭妈妈，你会怎样爱你的蛋宝宝呢？　　二、讨论藏蛋的可行方法　　家中藏蛋　　1

2、.师：有一天，鸭妈妈要出远门，自己不在家看着蛋宝宝鸭妈妈有点担心。鸭妈妈担心什么呢？你有什么办法帮助鸭妈妈？　　2.引导幼儿观察鸭妈妈家里的家具、物品，引发思考并讲述蛋宝宝藏在哪里不容易碎，又不容易被发现。　　讨论孵蛋条件幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：鸭妈妈很希望小鸭子能早点从蛋里出来，怎么才能让小鸭子早点从蛋里出来呢？　　室外藏蛋　

3、　1.师：鸭妈妈不知道该把蛋宝宝藏在哪里好。你们觉得树洞、泥土、草丛和鹅卵石堆哪里能晒到太阳又安全呢？　　2.幼儿自由讨论。　　3.幼儿把蛋宝宝放到选定的地方。　　4.交流讲述：你把蛋宝宝藏哪里了？为什么？　　5.教师归纳总结。　　三、欣赏手偶表演，体验鸭妈妈找不到蛋宝宝时焦急的心情。　　1.你们猜猜，鸭妈妈回来后第一件事情会做什么？　　2.鸭妈妈找不到蛋宝宝，心里会怎么样？　　3.鸭妈妈找邻居小熊帮忙，小熊有没有看到蛋宝宝？它这几天在忙什么呢？　　四、继续欣赏手偶表演，体验鸭妈妈找到小鸭后喜悦的心情。　　1.天快亮的时候，小熊被一阵风吹醒了，睁开眼睛一看，发现新房

4、子的墙上有一个洞！洞里还有半个碎蛋壳，地上也有一些碎蛋壳。再一看，有一只小鸭子正躺在自己的身边呢。这到底是怎么回事？　　2.鸭妈妈见到小鸭子回家会怎么样？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　3.音乐表演《小鸭回家》。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手