州温二中第一学期科学教研组工作计划

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1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神州温二中第一学期科学教研组工作计划　　一、指导思想:　　本学期,继续以构建“翻转课堂”为目标,以“主动发展、差异发展、生本发展”为策略,以“两周两课”为载体,促科学教师在研究中学习,改进教学策略,积累经验,加深自己对教学活动规律的认识和理解,提高自身教育教学理论、教育教学实践、教育教学评价等专业水平,使全体科学教师朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”的方向迈进,营造浓厚的教研氛围,推动学校科学教育工作的可持续发展。　　二、工作重点及打算:　　1.通过教研活

2、动和参加市里的各种专项竞赛,培养科学教师的责任心和使命感,提高教师实施素质教育能力和教育创新能力,让教师成为新课程改革的“领路人”。　　2.优化翻转课堂教学管理机制,不断改进科学教师的课堂教学行为,使翻转课堂“个性化”。　　3.通过开展形式多样的研讨活动,共同探索“以生为本”理念下的翻转课堂教学模式,促进学生的全面发展。　　4.加强电化教学的管理与使用,实现平板与科学课堂教学的有效整合,全面提高教师的信息技术水平。　　三、教师活动:　　1.教师读书活动(详见附表)。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党

3、建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神　　本学期每位教师至少阅读一本教育教学专着,并在两周一次的教研组会议上进行交流。推荐书目:《沉默的大多数》(王小波着)、《一位教育学教授的听课评课与教学断想》(余文森着)、《新教育之梦》(朱永新)、《每个孩子都能成功》(【美】托马斯·阿姆斯特朗着)。　　2.集体备课安排。　　本学期我们教研组继续积极开展一周一次的备课组活动,两周一次的教研组活动。采用自主备课和集体备课相结合的形式,既要构思自己的方案,又要凝聚集体的智慧。　　3.听课评课安排(详

4、见附表)。继续“两周两课”活动,把翻转课堂的模式和步骤及课堂管理进行深化研究。　　附表1:科学组“两周两课”开课、评课、评书安排　　周次日期开课人评课人评书人　　4.导学案编制。　　由原来的纯任务式改进为问题引导式。　　例如,七上第一章第3节科学观察,原来的导学案为:　　1、自主学习课本P13——P17,对照作业A本P2第1~4题,给书上重点划线画圈,并完成这4题。　　2、在实验时,我们应该怎么做?(提示:P17,4个要点)　　3、完成课本P13、P17活动、作业A本P2~P3第6、9、11题中的实验,并对照要求用铅笔记录现象(写在课本或作业本上)。其中课本P17活动和作业A本第6题的

5、第(1)(2)小题拍照,第(3)小题和第11题拍视频。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神　　4、分工查找资料完成课本P17课后练习第1~4题。(要求:T1~T2直接记录在书上,T3打印资料,T4做成幻灯片(有图片和简单文字说明,不超过5张))　　现改为:　　1.完成P13活动,做好相应的记录和结论。　　2.先用肉眼直接判断P14图1-33和图1-34,然后借

6、助工具来判断。两次结果一致吗?这个活动想告诉我们什么?　　3.阅读图1-36,图1-37,图1-38,进一步认识到:许多观测仪器,大大拓展人类的观察能力。　　4.观察结果的记录常见的有几种?　　5.完成A本作业本P2T1-T5。　　提前准备T6、T9实验。(有兴趣的同学可拍成视频传给老师)　　5.学科素养考核准备。积极寻找类似的资料,让学科组老师提早学习,争取做好充分的准备。　　四、学生活动:(详见附件)　　附表2:本学期市里科学教研活动安排表　　着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。