中班美术活动《蔬菜宝宝秀》教案与反思

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班美术活动《蔬菜宝宝秀》教案与反思　　【活动目标】　　1.初步了解蔬菜营养丰富，是我们生活中不可缺少的食物。能尝试用简笔画画出表情，幷图上漂亮的颜色。　　2.通过蔬菜贴画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。　　3.养成物归原处的习惯。　　【活动准备】　　1.材料：胡萝卜、花菜、青椒、南瓜、蘑菇、大白菜等蔬菜。　　2.《幼儿的书.美术》　　【重点难点】感受贴画的乐趣,学习贴画的方法。　　

2、【活动过程】　　一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。　　1.今天有很多蔬菜宝宝来到了我们中班活动室里，你们想认识它们吗？那现在老师就把它们请出来吧！　　2.蔬菜宝宝们今天还带了它们的朋友，它们要一起去参加走秀，但是，它们的朋友都还没有穿上漂亮的衣服。　　3.现在，蔬菜宝宝请你们帮忙，帮它们的朋友画上高兴的表情幷穿上漂亮的衣服幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我

3、给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　二、教师示范讲解如何给蔬菜图上漂亮颜色。　　三、幼儿操作，教师巡回指导。　　1.小朋友们，你们想帮蔬菜宝宝打扮成什么样呢！　　2.鼓励幼儿大胆作画，提醒幼儿画完后把蜡笔和勾线笔收拾好。　　四、展示作品　　1.将幼儿的画展示在主题墙上，供幼儿欣赏。　　2.你喜欢哪一副？为什么？　　活动延伸：　　现在，蔬菜宝宝很高兴，它们邀请我们去参加它们的走秀活动，你们愿意去吗？　　【课后反思】　　对于绘画的美感问题，我为了能讲到规律，让幼儿在规律方面有所提高，我把讲评也围绕着规律来讲评，对于重叠的绘

4、画，我有所忽略，这让我发现孩子在印花时有将图案排成一排，孩子对于如何对画面进行布局还不清楚，当然，在发现这一现象后，我也适当提醒他们，找空的地方印，尽量不要让图案排得那么整齐，这也是我在讲解的时候没有考虑到的。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　本次活动注重的是孩子对用蔬菜绘画的奇特感受，注重的是参与活动的过程

5、，而不是结果。当然，类似的活动也应注意对孩子技能的培养、操作习惯的培养等，这些也可在一日活动中的各个环节中渗透，如区域游戏等，小组指导要比集体指导更为有效。技能水平提高了，在开展类似集体活动的过程中孩子就可以充分发挥想象、创造力，充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手