健康教育路径在脑卒中患者中的应用现状分析

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1、健康教育路径在脑卒中患者中的应用现状分析曹洪容(四川省第六人民医院610212)【摘要】目的为了更好的发挥健康教育在脑卒中的防治中的作用。方法对国内外文献进行回顾、整理，进行综合分析。结果健康教育路径在脑卒中的防治取得了很好的成效，似也存在着一些不足。结论只有加强对脑卒中健康教育路径的研宄，才能改善脑卒中病人牛.活质量，进而减轻家庭与社会的负担。【关键词】健康教育路径脑卒中【中图分类号】R494【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2012)03-0029-02据世界卫生组织调查，我国脑卒中

2、发病率高于世界平均水平，比美国高出一倍；我岡的缺血性脑卒中仍以每年8.7%的速度上升［1］。我国现存脑卒中患者近700万，其中致残率高达75%,约有450万患者有不同程度的闹冻能力丧失或者生活不能自理。脑卒中复发率超过30%,5年内再次发生率达54%［2］。鉴于我国脑卒中呈现高发病率、高死亡率、高致残率和高复发率的特点，以及其给患者及家庭造成的沉重的医疗、经济和社会负担，很多医院开展了将临床护理路径应用于脑卒中患者护理中的研究并取得了较好的效果。在脑卒中的预防、治疗和康复过程中，健康教育尤为重要，已成

3、为当前脑卒中防治工作的一项重要的战略任务［3］。健康教育是一项规范的、有组织、有目标、有计划、有标准、有评价、系统而乂具体的教育活动［4］,促使人们自觉地采用有利于健康的行为，以改善维持和促进人体的健康［5］。健康教育路径是对病人进行健康教育的时间表和计划表，使护士知道做什么，怎么做［6］。木文通过对文献的回顾和整理，发现健康教育路径在脑卒中有防治中取得了很好的成效，但是也存在着一些不足有待我们进一步研究。1健康教育路径在脑卒中防治中取得的成效1.1提高了健康教育的质量1.1.1传统的健康教育是一种随

4、机不规范的方法，具体讲解的内容由护士决定准备，现场发挥，常因护士健康教育意识不够完善，使患者得不到系统全面的教育与指导。健康教育路径的功能是用图表形式提供奋吋间和有效的照顾，使健康教育标准化、具体化［7】。1.1.2健康教育路径确保了健康教育的连续性和完整性。护士依据路径严格按照吋间、内容，提高了病人健康知识的掌握程度，增强了护理人员的工作责任感和传播技能，保证了将健康教育的冇效性充分显现，遵医行为得到改善与提高［8-9］。1.2提高了病人的满意度1.2.1临床护理路径健康教育的实施，可帮助病人了解病

5、情、各种检查、化验及用药0的和作用，增加了治疗透明度，维护了病人的知情权。护士对曰常生活的干预和监控，规范了医生行为，减少了医疗行为的随意性，节约了医疗成本，减少了病人的住院费用，使病人满意度提高，为医院带来良好的社会效益,全面提升了医院的综合实力［10］。1.2.2护士与病人缺乏交流，是引发护理纠纷的主要原因之一［11］。由于传统的护理计划指导护理实践，临床护理分工以任务为主，难以向病人提供主动、连续的护理［12】。临床护理路径的实施弥补了上述不足，护理人员依据路径对病人进行从入院到出院的系统、动态

6、、连续而又有针对性的健康教育，体现了医院“以人为本”，个性化护理新概念，临床护理路径要求护理人员主动向病人讲解有关的问题和内容，从而进一步密切护患关系，增加了病人对护理人员的信任感，满足了病人及家属对健康教育的需求，提高了病人及家属对护理工作的满意度［13］。1.2.3健康教育路径是对患者进行健康教育的吋间表和计划表，避免了护士一次宣教内容过多，患者接受不了或护士知识不足、经验少造成的教育效果差，达不到预期0标。护士运用程序化的健康教育路径，使护士的健康教育工作具有计划性及预见性，既满足了患者对健康知

7、识的要求，保证了有效的治疗，又提高了患者对护理服务的满意度［7］。1.3.1健康教育路径的应用改变了护士服务理念提高了护理人员工作的积极性和主动性，避免了护士因年资短、经验不足所造成的低效性宣教。护士主动服务意识提高，使护理有计划性、有预见性和针对性，护理人员为了更好地满足患者的健康需求，主动地学习专业知识及心理、社会等相关知识，使自身素质小断提高［7］。1.3.2过去未使用临床护理路径吋，由于护士每天忙于治疗，缺乏健康教育责任，认为其是一种额外负扪，健康教育没有针对性，流于形式应付检查，不能深入进行

8、。导入临床护理路径后，简便快捷的记录方式节省了护士大量的吋间，大大提高了工作效率［13］。2健康教育路径在脑卒中防治中存在的不足2.1临床实践证明，健康教育对脑卒中的防治作用有显著成效［14】，但由于脑卒中患者在不同吋间段有不同的心理需求，因此，只有抓住苏共性心理特点，依据临床路径，制定出相应的健康教育路径［15］,并通过讲解、示范、协助完成动作等教育手段提高［16］。2.2具奋可操作性的规范化治疗指南尚未普及。许多健康教育内容较适于单一的脑卒中病例，对