语文教案－李时珍夜宿古寺

《语文教案－李时珍夜宿古寺》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－李时珍夜宿古寺　　16李时珍夜宿古寺　　一、教学目标：　　1、通过具体的语言材料，了解李时珍为编写《本草纲目》，进行艰苦的调查访问的过程，感受李时珍不畏艰险、克服困难、坚持不懈，一心为病人着想的精神。　　2、学习生字词，重点掌握并列式词语的结构特点。　　3、学习课文通过典型事例表现人物特点的写法。　　　　二、教学过程：　　第一教时　　一、揭题导入：　　4、同学们，今天我们一起来学习一篇课文，课题是——《李时珍夜宿古寺》（齐读课题

2、）。　　　　5、从课题中，你了解到了什么？（引导学生抓住课题了解文章内容）　　人物：李时珍　　（1）请学生介绍李时珍。　　（2）教师拓展：当时医生诊断病情、救治病人并没有一套科学系统的方法，用错药、诊错病的情况时有发生，老百姓深受其害。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　时间：夜　　地点：古寺　　哪位同学连起来说说这篇

3、课文向我们介绍了什么内容？　　拓展：题目是一篇文章的眼睛，有些文章直接以描写的对象为题，如《九寨沟》；有些文章的题目概括了文章的内容，如《李时珍夜宿古寺》；有的文章则用凝练的语言概括了中心，蕴含着深刻的哲理，如《一路花香》。我们读文章的时候就要善于从课题中捕捉有效信息，帮助更好的了解课文内容，理解主题思想。　　　　二、初读课文：　　1、学生分小节读课文，要求：读准字音，读通句子，想一想，你从课文中了解到李时珍是个怎样的人。　　　　2、学生分小节读课文。　　　　3、出示词语：　　饥餐渴饮晓行夜宿断垣残壁　　枯枝杂草长年累月解暑消热　　（1）请一位同学

4、准确读一遍。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（2）能不能结合课文或根据自己的理解，说说这些词语的意思。（教师指导从并列式结构的词语角度帮助学生理解此语意思）　　（3）有没有发现，这些词语都有什么样的特点。（引导学生认识并列式词语）　　（4）像这样的词语还有很多，能再说几个吗？　　（开天辟地、桃红柳绿等）　　（5）这

5、些词语简洁凝练，富有表现力，在读课文的时候，我们要抓住这样的词语仔细领会。　　（6）齐读词语。　　　　三、再读课文：　　1、谁来说说，读了这篇课文后，你觉得李时珍是一个怎样的人？　　2、学生自由回答，教师根据学生回答整理、归纳：李时珍不畏艰险、克服困难、检持不懈，一心为老百姓着想。　　3、那么，大家是从什么地方体会到这点的呢？请同学们轻声自由朗读课文，一边读，一边用笔圈圈画画，找到反映李时珍精神的句子。　　4、学生自由朗读、圈画。　　5、同桌可以交流一下，统一意见，梳理交流顺序。　　　　四、研读课文：　　1、能不能按照课文的先后顺序，来交流一下你的

6、看法。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、解决第一小节，让一名学生读一读，在扣住关键词谈理解。　　地方多：安徽、河南、湖北、等　　路途长：好几个月　　条件差：饥餐渴饮、晓行夜宿　　工作细：查：到人迹罕至的地方实地调查　　访：走访许许多多的人　　3、感情朗读第一小节。　　　　五、布置作业：　　1、完成习字册。　　2、

7、阅读配套阅读。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。