四年级语文上册：《古诗两首》教学设计

《四年级语文上册：《古诗两首》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程四年级语文上册：《古诗两首》教学设计　　　　教学内容：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》　　教学目标：　　1、认识5个生字，会写7个生字。　　2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵并会默写。　　3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。　　4、培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力。　　5、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。　　教学重、难点：　

2、　引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会作者的思想感情。　　教学准备：　　教师：多媒体课件　　学生：搜集相关资料，做好对课文的预习。　　教学课时：二课时。　　第一课时　　教学目标：　　1、认识5个生字，会写7个生字。能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯”等词语。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推

3、进农业产业化、标准化进程　　2、理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。　　3、培养学生的审美情趣，提高鉴赏能力。　　教学过程：　　一、激趣导入，整体把握。　　1、谈话激趣，揭示课题　　2、师生互动，交流收集到的材料，了解李白、孟浩然两位诗人。　　3、了解预习情况，指读正音。　　4、交流初步感受。（了解这是一首送别诗。板书：送）　　二、通读诗文，理解大意。　　1、回顾以前学诗句的方法。（如：查字典、看注释、看插图、读资料等。）　　2、引导学生自主选用以上方法同桌说说诗的大意。　　3、全班交流诗的大

4、意。　　三、品读诗句，进入诗境。　　（一）理解第一、二句诗。　　1、请找出第一、二句中的地名，师生互动，明确位置。　　（教师板画帮助理解。）　　2、图文对照，理解“西辞”。　　板书：名楼送　　3、抓住“烟花三月”，展开想象。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（拓展学生思维，体会“盛世

5、、盛景融名人”的华美画面。）　　板书：盛景送　　4、师生互动，练习有感情地朗读。　　（二）理解第三、四句诗。　　1、读读这两句，请学生找出用得好的词语谈感受。　　2、重点体会“远影”“尽”“流”等词语的丰富内涵。　　（1）算算帆影远去直到尽头大约会用多长时间，谈由此产生的感受。　　（引导体会目送时间之长，情谊之深。）　　板书：目光送　　（2）想象“尽”了的是什么，无“尽”的是什么。　　（引导学生体会情深意更重的挚友情谊。）　　（3）讨论：滚滚东去的仅仅是一江春水吗？　　（引导体会虽然“多情自古伤别离”，但“人虽分，

6、心相随，情永在”的丰富内涵。）　　板书：心随送　　（4）师生互动，练习有感情地朗读。　　四、赏读诗句，深悟诗情。　　1、自由赏读。　　（尊重学生个性的情感体验，请学生把自己就当作李白，换位赏读。）　　2、师生配乐互读，有感情地背读。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、简略欣赏李白的

7、《赠孟浩然》。　　（辅助理解李白与孟浩然之间的真挚情感。）　　4、请用一个词或用一句感叹的话来形容一下两位诗人的深厚友谊。　　（根据学生发言相机板书。如：情深意长。）　　五、阶段总结，布置作业。　　1、围绕“朋友间的真挚情谊”做总结。　　2、谈话激发学下一首诗和继续搜集这一类诗的兴趣。　　3、布置作业。　　第二课时　　教学目标：　　1、巩固已认识的5个生字，会写的7个生字。正确理解“更”“阳关”等词语。　　2、理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚意。　　3、比较课文中的两首送别诗和收集到的其他送别

8、诗，激起对祖国诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的好习惯。　　4、继续培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力。　　教学过程：　　一、回顾第一首诗，导入第二首诗。　　1、回顾第一首诗内容，并背诵。　　2、导入学习《送元二使安西》。　　二、运用学法，自学悟诗。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化