[语文教案]四年级语文上册《古诗两首》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程[语文教案]四年级语文上册《古诗两首》教学设计　　教学目标：　　1．学会本课8个生字。　　2．朗读、背诵并默写两首古诗。　　3．理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的兴趣。　　4．学习利用注释，展开想象，读懂古诗；在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点。　　教学过程：　　第一课时　　学习目标：　　学习《绝句》这首诗。　　教学步骤：　　（一）导入　　引导同学们背诵以前学过的古诗，由此导入新课。

2、　　今天我们再来学习两首诗：9古诗两首　　（二）自学《绝句》　　1．读题、解题，作者简介。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　《绝句》是古代诗词的一种，它的特点之一是每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字，每句五个字的叫“五绝”，每句七个字的叫“七绝”这首诗是唐朝另一个著名诗人杜甫写的，当时唐朝开始衰败，又

3、发生叛乱，诗人历尽艰辛才辗转到四川，在四川成都郊外建造了一间草堂，诗中描写的就是草堂前明媚秀丽的景色。　　2．教师范读。　　强调多音字：行（háng）泊（bó）　　3．自学字词，理解词语，教师检查，学生质疑。　　黄鹂：一种小鸟，也叫黄莺，叫声很好听。　　白鹭（lù）：一种水鸟，羽毛白色，腿细长，吃小鱼，小虾。　　东吴（wú）：古时候的东吴，就是今天江浙一带。　　鸣：这里指鸟叫。　　翠柳：绿色的柳树。　　青天：蔚蓝色的天空。　　含（hán）：包含。　　西岭：成都西面的岷山。　　千秋雪：“千秋”就是千年，这时是虚指。“千秋雪”指终年不化的积

4、雪。　　泊：停泊。　　万里：指非常遥远，不是实指。　　4．检查自学诗意情况，想像画面。　　（1）指名读诗句。　　（2）练说每句诗意。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（新绿的柳枝上一对黄鹏在欢唱，蔚蓝的天空上，有一行白鹭从溪上飞起，向远处天空飞去。远处，西岭上覆盖着终年不化的积雪。这样的景色就像嵌在窗户里

5、一样。门外停泊着要到万里之外东吴去的船只。）　　（观看彩图，诵读全诗，想像画面。）　　（整首诗描绘了草堂附近明媚秀丽的景色。）　　5．反复诵读，体会感情。　　（1）指导朗读。　　我们要以欢快的语调，来读这首诗，读诗时还要注意抑扬顿挫和轻重快慢。　　（2）教师范读。　　（3）学生朗读。　　两个/黄鹏//鸣/翠柳，　　一行/白鹭//上/青天。　　窗含/西岭//干秋雪，　　门泊/东吴//万里船。　　（4）全诗表达作者什么感情？（抒发了作者对平静生活的向往。）　　（三）体会写法　　诗人为什么能描绘出这么美的画面呢？他运用了什么方法？你们想知道吗

6、？齐读全诗，仔细体会。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（教师总结：古诗是四个不相连属的句子，一句便是一幅图画，短短四句写景，有层次，有远近，声情并茂。而且黄翠白绿，众彩缤纷，形象鲜明活泼，分而不散，从而充分表现了诗人恬静开朗，跃跃欲归的内心世界。同时这首诗语言清新质朴，对偶工整，朗朗上口，具有形式美和音

7、乐美。）　　（四）背诵全诗，体会美感　　（五）布置作业　　1．练说诗意。　　2．默写全诗。　　第二课时　　学习目标：　　学习《早发白帝城》这首诗。　　教学步骤：　　（一）复习导入　　1．背诵《绝句》。　　2．用自己的话说说这首诗的意思。　　（二）创设情境，交代学习方法　　1．给学生演示《早发白帝城》音乐鉴赏的视频资料。　　2．交代学习方法。　　（1）今天，老师要教大家一种新的学习方法“五读法”来学习古诗。什么叫“五读法”？又该怎样运用“五读法”来学习古诗呢？　　（2）出示“五读法”近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标

8、，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化