我的朋友刘玉冰作文

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1、我的朋友刘玉冰作文[我的朋友刘玉冰作文]放寒假了,我报了外语班,开课的第一天,我来到了教学点,我的朋友刘玉冰作文。尽管我早有心理准备——外语班的同学都比我大好几岁,年龄的差距使得没几个人理会我,但我还是十分沮丧。“17号吧?坐这儿!”一个热情的声音打断了我的沉思。我抬头一看,原来是一个十三四岁的姐姐。她就是刘玉冰,一个活泼的初二女生。剪着一头利利索索的短发,小小的眼睛,总爱穿一件深绿色外套配牛仔裤,小学六年级作文《我的朋友刘玉冰作文》(..)。十四岁的她多少有些幼稚,所以我和她站在一起的时候根本感觉

2、不到年龄的差距,于是就把她当作一个同龄人了。刘玉冰性格开朗,她总是开玩笑地喊我“刘小姐”。我的同桌是个男生,名字特好玩,叫吴飞熊。但是刘玉冰总是“尊称”他为“姜子牙”,我至今还不知是什么原因。认教的英文老师姓吴,是个非常幽默的大哥哥,经常跟我们开玩笑。有一次,调皮的刘玉冰又在跟吴老师斗嘴了,因为吴老师说她长得像老鼠。你听听:“你才是老鼠呢!”“这人真是太蠢了。”“你以为你长得帅!”……不料,吴老师甩出了一大堆英语,不知说了些什么。这下,刘玉冰没招儿了,楞是听不懂。我望着她那傻傻的样儿,忍不住哈哈大笑

3、起来。刘玉冰也很大方。有一次做听力练习,我没带铅笔,就向刘玉冰借。她二话没说,从文具盒里拿出一只铅笔递给了我。我正要接,突然发现她文具盒里除了两只圆珠笔、一块橡皮外空空如也。“借给了我,你怎么办?”“就用圆珠笔吧!我的错误率低一点。”像这样芝麻大小的事还有许多许多……外语班结束那天,我们相互留了电话号码,然后在黄昏中站了许久……道别时,我觉得我真的好想哭。打那以后我们再也没有见过面了。我的朋友刘玉冰作文600字我的朋友刘玉冰作文2  第2篇初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》  〖预览〗发布时

4、间:2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期,在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家,希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、

5、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件:一、仔细留心观察身边周围所发生的变化,并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向,不能墨守陈规。三、敢

6、于冒险。在各种条件因素的压迫下,敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我的朋友刘玉冰作文3  第3篇高一读后感:《谁动了我的奶酪》读后感  〖预览〗发布时间:2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆

7、随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……奶酪自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,爱情,幸福,健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快

8、速,多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问——到底是谁动了我的奶酪?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于失去的痛苦,决定的……我的朋友刘玉冰作文4  第4篇对的朋友作文1100字  〖预览〗这些年啊,我也看过了太多朋友的脸庞。都说路遥知马力日久见人心啊,这句话还真是不错,时间总能

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