公务员复习申论秘笈：推进文化改革发展增强文化创造活力

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1、本次公务员文集上传了所有公务员复习秘笈，包括行测和申论。大家直接搜索"公务员复习行测秘笈："或者"公务员复习申论秘笈："即可搜索到所有资料秘笈，每一份都是极品资料，看完如果上不了公务员，你来找我！推进文化改革发展增强文化创造活力　继续大力推进社会主义文化大发展大繁荣，必须大力推进文化改革，增强文化创造活力。推进文化改革发展，增强文化创造活力，必须坚持社会主义先进文化的前进方向，重塑文化市场主体，充分发挥市场机制的作用，创新文化管理体制，做到立足中国、面向世界。　　改革创新是发展的动力之源、活力之源。继续大力推进社会主义文化大发展大繁荣，不断开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多

2、彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面，就必须以大力推进文化改革发展为抓手，进一步激发文化创造活力。　　大力推进文化改革发展，才能增强文化创造活力，调动人民群众的文化创造激情，更好适应文化发展环境的深刻变化　　●文化改革是增强文化创造活力的强大杠杆　　●文化创造力蕴藏于人民群众之中　　●文化发展环境的深刻变化要求推进文化改革发展　　文化改革是增强文化创造活力的强大杠杆。改革是发展的动力源泉，文化发展同样离不开改革。离开改革创新，文化就失去创造活力，就难以延续传承，更难以实现大发展大繁荣。中华文化之所以能够在5000多年的历史发展进程中延续并发展壮大，靠

3、的就是吐故纳新的能力和求变图强的精神。文化作为意识形态的主要内容，其是否充满活力取决于改革创新。通过深化文化改革，才能激发文化发展创造力，促进文化生产力发展，实现文化的大发展大繁荣。　　文化为人民群众所创造。文化来源于实践，人民群众是实践的主体，没有人民群众的丰富实践，就不可能有文化的发展繁荣。文化创造力蕴藏于人民群众之中。增强文化创造力必须依赖于人民群众，充分调动人民群众的文化创造激情。人民群众是生活在一定的社会文化制度之下的，社会文化制度会直接或间接影响人们的思想观念及思维方式，影响人们文化创造的积极性，从而影响文化创造活力。长期以来，我们的文化体制是公益性文化事业和经营性文化产业不分，政

4、府既管文化又办文化。文化发展只有政府的积极性，单位及人民群众的积极性没有很好调动起来，导致文化发展缺乏创造活力。因此，坚持群众路线，调动人民群众文化创造激情，是推进文化改革、增强文化创造活力、提升文化竞争力、促进社会主义文化发展繁荣的重要手段。分享一点个人的经验给大家，我的笔试成绩一直都非常好，不管是行测还是申论，两次考试都是岗位第一。公考中，其实很多人不是真的不会做，90%的人是因为时间不够用而只完成了少量的题。公务员考试这种选人的方式可以说是全方位的，第一就是考解决问题的能力，第二就是考智商，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中

5、绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都都要有很高的效率。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要1-2分钟，读的次数就多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，在千军万马的公考大潮中，这是非常不得了的。想学的朋友可以到这里用这个训练的软件训练，大概30个小时就能练出快速阅读的能力，这也是我最最想推荐给大家的网站，再次极力的推荐给大家（我做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然

6、后点击鼠标）。大家好好学习吧！祝大家早日上岸！QZZN有个帖子专门介绍速读的重要性，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读（帖子地址按住键盘Ctrl键同时点击鼠标左键点击这里就链接过去了），也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。另外，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人觉得，拥有这个技能，基本上可以成功2/3，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。　　文化发展环境的深刻变化要求推进文化改革

7、发展。当今，我国社会主义市场经济体制日益完善，经济成分多元化，经济实力不断增强，对外开放不断扩大和日益深入，互联网日益发达与便捷，信息高度现代化。这些新情况，使社会主义文化赖以生存发展的环境发生了深刻变化。同时，当今世界两种制度并存，东西方思想文化交流交融交锋更加明显，网络文化成为全新的文化形态，成为各种思想文化交汇平台和意识形态较量战场。面对文化发展环境的深刻变化，要增强我国文化的话语权和传播力