关于新课改下如何加强学生财会实用性教学

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1、关于新课改下如何加强学生财会实用性教学导读：现在请大家鉴赏的文章是学生和成绩方面的优秀毕业论文。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。会计专业是一门理论与实践结合非常紧密的实用性专业，要求学生具有较强的动手能力.我认为改变会计教育观念，加强和改进会计专业实践性教学，是办中等职业学校的会计教育、实现中职会计专业培养目标的关键.作为教师要认真钻研教材，探讨教学方法，创新教学手段，培养学习兴趣，激发学们的学习积极性，提高教学效果.一、材施教，提高学生课堂参与度材施教的教学方式充分尊重学生的个性差异，对教学对本篇关于

2、新课改下如何加强学生财会实用性教学论文范文综合参考评定下度:最新选题象、教学目标、教学方法等区分不层次，能够让不层次的学生都能积极参与，让基础的学生吃得，基础差的学生跟得上，中等程度的学生进步稳，实现不层次的全面提高.1。学生的分层依据学生的知识基础、学习能力将全班学生分成高、中、低三个层次.教师要做到心中有数，而且要有记录案，但不宜向学生公开.2。目标的分层根据材施教的原则，制定出与高中低三个层次的学生相适应的分层教学目标.通过分层教学，促使层次学生都能达到应有的目标要求.只有对层次的学生制订不的教学目标，能充分调动学生的学习积极性，使处不起点的学生的学习成为能

3、，从而有效地提高课堂教学效果.3。方法的分层教学过程要承认个体差异，应用灵活多样的教学方法、分类指导、培优辅差，适应层次的学生要求.提问时，教师也要设置台阶，分层提问.这样安排能使个层次的学生课堂上都有言发，学有得.二、加强学习方法指导课堂教学中应注重学法指导，培养学生阅读、分析思考、运用学知识等能力比，以由教师限定阅读内容提出问题，或者学生带着问题阅读，或者阅读后让学生相互讨论教师加以总结引导等方式，达到让学生掌握和运用知识的目的.对于一些容易混淆的经济业务，先让学们讨论、分析、比较，最后教师参与，从而让学生分清区别和联系，正确处理经济业务.对学生记忆方法的指导

4、，一是将教材中抽象说法具体形象化二是将难记的概念进行分解，理解基础上记忆.三、加强会计实践教学促进学生会计实践能力的提高培养学生的实践能力，是会计职业教育的一项主要任务.中职会计教育院学生和成绩优秀毕业论文操作，既获得感性认识，又加深对课本内容的理解，使学生学习理论知识的时也提高实践能力.要让学生了解实践操作的目的、意义和作用以及实践单位的实际情况，明确实践操作的程序和注意事项，将书本知识转化为操作技能，指导老师根据实践操作的情况及实验报告评定学生成绩记入档案.组织会计实践教育，应贯彻以下原则：（1）教学实践性原则.通过对某一企业一定时期的经济业务的会计实践，以解

5、决理论与实践脱节的矛盾，从而激发学生的学习兴趣，提高教学效果.（2）教学直观性、形象性原则.通过实践操作，让学生掌握技能和技巧，从而获得比较完整的知识体系.（3）教学系统性、一贯性原则.会计实践以让学生从操作上把学的知识回顾一遍，达到对会计核算种方法系统、连续运用的目标.四、改革成绩评价方法，实行多元化评价随着高职会计专业教学改革的深化，专业课程的成绩评定方法也必须进行改革.为了让成绩评价能够适应当前教学的需要，应该采取多元化的成绩评价方式.评价学生成绩要注重过程，且贯穿于实际学习的全过程量以实践为主、笔试为辅，多考虑学生实际完成工作任务的情况建立工学结合的企业虚

6、拟薪金制度，引入到会计专业实践课程中，以学生获得的薪金情况评定课程的成绩实行证书置换课程，凡是通过国家有关证书考试的，相关课程成绩直接评定为合格.评价学生成绩的主体应包括授课教师、实践指导老师以及实习本篇新课改下如何加强学生财会实用性教学论文原创shuoshilunprovingtheStudent3、有关教师学生和班级三者之间的关系关键词：教师学生班级要转变思想观念，确立培养老师、学生和班级三者间的密切关系，是目前摆在学校构建新型师生关系面前的首要问题。转眼我从事教育工作二十多年了，结合本人的实践教学，下面就如何处理这篇文章预览整理：对关于撰写学生和成绩方面范文

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