天津科技大学机械设计及理论专业考研

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1、天津科技大学机械设计及理论专业考研一。专业概述机械设计是联系机器需求和技术实现的纽带,是现代制造技术的核心,创新的设计是推动机械工程发展的动力。机械设计及理论是机械工程中最具有创造性研究的重要领域,是推动我国机械工程原创性与可持续发展的重要基础支撑学科之一。本学科在不同研究方向上培养从事自动机械设计、机械强度及材料性能、人体仿生机构学、机电一体化产品创新设计、机械动态性能研宂的相关的理论、方法及其应用研究人才,现代设计方法和计算机技术、机电一体化技术,电子技术有机结合是本学科的核心內容。本学科有坚实的理论基础和广泛的应用领

2、域,师资力量雄厚,研究生导师有教授6名,副教授7名,实验设备和分析手段齐全、先进,科研经费充足,能力研究生提供良好的学习和研宂条件。本学科与机械制造及自动化、机械电子工程两个学科相互依存、相互渗透。二。培养目的培养而向现代化,而向世界,而向未来,德、智、体、美全而发展的高层次科技人才。1.硕士生应在机械设H•及理论学科中掌握坚实的理论基础和系统的专门知识。在人体仿生机构学、机械强度理论、机械动态性能研究及设计理论方面有坚实的基础;在CAD技术、机电一体化技术、计算机编程、先进制造技术应用及文献阅读方面有较强的基础。掌握一门

3、外国语,能够流利阅读本学科的外语文献资料,具有从事机电一体化设计、实验、科学研宄工作或独立担负其它专门技术工作的能力。可在高等院校、研究院所和工矿企业承担教学、科学研宄、产品设计与开发及企业管理等方面的技术工作。2.进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色的社会主义理论、“三个代表”思想,坚持党的基本路线,热爱祖国,积极为社会主义建设事业服务。3.身体健康。三。本学科的主要研宂方向1.现代机械设计理论及CAD;2.人体仿生机构学研究:3.机电一体化设计及其动态性能研究;1.机械强度及材料性能研宄四。培养方

4、式硕士生的培养,采用理论学习和科学研宂相结合的办法。既要使研究生深入掌握基础理论和专门知识,又要培养他们在科学研宂中分析问题和解决问题的能力。指导方法采取导师负责和指导小组集体培养相结合的培养方式。五。学习年限和吋间的安排本学科攻读硕士研宂生的学制为二年半,包括课程学习和论文工作。其中课程学习时间为一年,但在安排上不把课程学习和论文工作截然分幵。在学习课程的同时,要有计划地让研究生参加一些专业学术活动,为论文选题和论文工作做好前期准备工作。研究生在入学后第五学期末进行论文答辩,毕业离校。六。课程设置及学分要求研宄生课程学习

5、实行学分制,各科成绩经考试合格给予相应的学分。计算学分的原则是:以课堂讲授为主的课程20学时力一学分,以实验为主的课程40学时力一学分。外语课、马列主义理论课按国家教育部统一规定的学分计算。所开设的每门研宂生课程,数学课以外的基础课每门不超过40学时,选修课每门不超过30学时,以实验为主课程每门不超过60学时。硕士研宂生课程分学位课、选修课及必修考查课三种,总学分不少于30学分,其中学位课不少于18学分,专业学位课不少于6学分。公共学位课:科学社会主义(1学分〉、自然辩证法(2学分)、英语(5学分)、应用数学基础(一)(4

6、学分)、计算机软件技术基础(2学分)。专业学位课:现代没计方法(2学分)、机械振动理论及应用(2学分)、变分法与有限元(2学分)、计算机机构学(2学分)、先进制造技术(2学分)。选修课:公共选修课:C++语言(1.5学分)、二外(2学分)、数值分析(1.5学分);专业选修课:机械设计及理论学科前沿讲座(1.5学分)、机器人工程基础(1.5学分)、人机工程学(1.5学分)、工业产品系统设计(1.5学分)、现代机械故障诊断学(1.5学分)、最优化设计(1.5学分)、机电系统及控制技术(1.5学分)、计算机阁形学(1.5学分〉、

7、实验应力分析(1.5学分)、CAD/CAM技术(1.5学分)、发明问题理论及CAI(1.5学分)、摩擦学(1.5学分)、计算机视觉技术(1.5学分)等。必修考查课:体育(1学分)、学术报告(1学分)、教学与工程实践(2学分)。匕。培养计划1.课程计划课程计划在新生入学后半个月内制定。导师应根据培养的0标要求和新生具体情况而定。填写《研宂生培养计划表》一式叫份,经学院主管院长审批后,交研宄生部、学院、导师各一份,研宂生自留一份。2.论文计划论文选题应尽可能和指导教师的科研项目相结合,有理论意义和实用价值,有一定的工作量,并于

8、第二学期末初步确定课题。论文选题前应在导师指导丁广泛调研和杏阅文献资料,在全而了解选题的有关P、j容的基础上,提出学位论文选题报告。选题报告应广泛听取同行专家的意见,最后在导师的指导下确定论文题目,并拟定工作计划。经学院主管院长批准后,于第三学期中期将论文选题报告一式叫份分别交研究生部、学院、导师各一份

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