专题6古代中国经济的基本结构与特点

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1、2010〜2014年高考真题备选题库专题6古代中国经济的基本结构与特点第一课时古代中国的农业经济1.（2014山东文综，4分）唐宋时期，户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映出当时（）A.自然经济丌始解体B.传统农鼎生产衰退C.农、Ik斗:产商品化程度提高D.农民对地主的人身依附加强解析：通过户籍中出现了“茶户、桑户、药户、漆户、蚕户”等可知农业的商品化程度有所提高，C项正确。自然经济开始解体是在鸦片战争后，A项不正确；唐宋时期农业进一步发展，B项不正确；材料中没有涉及农民与地主的关系，D项不

2、正确。答案••C2.（2014广东文炼，4分）唐代某诏令批评当吋存在“恣行吞并，莫惧章程”和“L1分永业（国家授予的田地），违法卖买”的现象。这表叨当时（）A.并田制瓦解B.分封制恢复C.均田制受到破坏D.“市”突破空间限制解析：“恣行吞并，莫惧章程”“口分永业（国家授予的田地），违法卖买”说明当时唐代土地兼并盛行，致使土地制度遭受破坏，即当时的均田制受到破坏，故C项正确。井田制在春秋战国时期即已瓦解，A项不符合史实。B项与材料无关。D项材料不能体现，并且也不符合唐代城市经济发展的史实。答案：C3.（2014天津文综

3、，4分）《齐W要术》£）序：“盖祌农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时。舜命后稷，食为政首，……殷周之盛，《诗》《15》所述，耍在安民，富而教之。”这段话主要强调（）A.儒家对农业的重视B.改进生产工具的意义C.历法与农业的关系D.农业技术的重要性解析：材料关键信息是“《诗》《书》所述，要在安民，富而教之”。《诗》《书》是儒家经典，反映了儒家对农业的重视，故选A。答案：A4.（2014福建文综，4分）明、清皇帝每年春都要举行一种祭祀仪式。读下图，从中透析出的核心信息是（）A.皇室祭祀的隆熏排场c.以农为本的立W理念

4、B.专制君主的权威至上D.统一国家的繁荣吕盛解析：本题属于图文混合型试题。从材料中明、清皇帝每年都要举行一种祭祀仪式和图片中“祭先农坛”等信息可判断出材料旨在说明农业在整个国家经济中的重要性。古代统治者历来重农，农业是立国之本，故C项正确。A项错误，因为它只反映了材料的表层信息，比较浅显。B、D两项不符合材料主旨。答案：C2.（2013新课标全国文综II,4分）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知米代（）B.流民问题严重D.自耕小农袞退A.屮央集权弱化C.土地兼并缓和解析：本题

5、考查宋朝的政治经济状况，意在考查考生对材料进行准确合理解读的能力。根据所学知识可知，宋朝统治者采取了一系列措施，从政治、经济、军事等方面加强了中央集权，所以A项错；宋代流民问题严重大多是由自然灾害造成的，与“不抑兼并”的政策没有必然的联系，B项错；宋朝“不抑兼并”的政策造成土地兼并更加严重，C项错；“不抑兼并”的政策促使地主官僚大量兼并自耕农的土地，从而造成自耕小农的衰退，故D项符合题意。答案：D3.（2013江苏球科，3分）现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950〜1951年河南辉县发掘了5座大型

6、魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括锼、锄、铲、镰、犁铧等一整赛铁农具。材料说明战国吋期（）A.生铁铸造山魏W独断经营B.成套铁农具奋利农业精耕细作C.铁制农具成为随葬必备品D.铁制农具敁单出现于河南辉县解析：本题考查战国时期的农业生产，意在考查考生解读材料信息的能力。题目材料中所述发掘的铁农具反映了农业生产从耕地、平地到锄地的生产过程，此过程是精耕细作农业生产所必需的，所以符合题意的是B项；材料中“秦、魏等国”说明很多诸侯王国在生产铁农具，所以A项错误；C、D两项在材料中无法体现，排除。答案：B2.（

7、2013安徽文炼，4分）卜阁是据有失资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统计示意1冬I。它反映丫这一时期（）14两汉三网两晋兩北朝口次数121086420A.安徽农业生产店全国领先水平B.安徽农业生产总体呈发展态势C.长江流域为农业生产重耍区域D.我国经济重心己经转移到南方解析：本题考查中国古代汉唐时期农业的发展，意在考查考生解读材料信息的能力。示意图只提供了从汉到唐安徽境内的水利兴修情况，并没有与全国其他地区进行对比，排除A、C两项；D项在材料中没有体现，排除。答案••B3.（2013重庆文综，4分）ft寿彝《屮国通史

8、》指出：“自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上最后一个封建国家所奋的昍制。”在这一“昍制”下（）A.十地全部归国家所有B.土地都可以ft由买卖C.农民只需向W家缴纳赋税D.无主荒地由国家重新分配解析：本题考查均田制，意在考查考生整理材料，理解历史事实的能力。均田制是“中国历史上最后一个封建国家所有的田制”，而这一制度维系的前提是国家必须掌