托班健康教案：自己学着做

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。托班健康教案：自己学着做名称一：自助餐　　【活动目标】使用小勺独立进餐　　【活动材料】午餐用具　　【活动过程】　　1、教师介绍当天午餐的各种食物、餐具，引起幼儿进餐的食欲。　　2、教师向幼儿介绍使用小勺进餐的方法。　　3、提醒幼儿不用手去抓食物，对用小勺进餐有困难的幼儿给予帮助。　　【活动提示】　　1、托班幼儿拿勺往往是一把抓的，所以教师要用示范和鼓励的方法

2、，引导幼儿使用小勺舀各种食物。　　2、鼓励幼儿选择多种食物品尝。　　3、教师在幼儿进餐时，要注意营造良好温馨的氛围，不要过多地催促幼儿。　　名称二：学漱口　　【活动目标】学习漱口　　【活动材料】　　每人一只小杯子，挂图《学漱口》　　【活动过程】　　1、教师告诉幼儿为什么要漱口的道理。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝

3、宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、演示给幼儿看如何漱口。　　3、幼儿尝试漱口。　　4、教师以鼓励的口吻表扬幼儿真能干。　　【活动提示】　　1、给幼儿漱口用的水最好是冷开水，避免幼儿因漱口掌握不熟练而吞咽下肚。　　2、本次活动可在午餐前讲解，午餐后提示幼儿实际练习。　　3、活动后，教师可将挂图贴在幼儿漱口的地方，给幼儿一个直观的印象。　　名称三：漱口　　【活动目标】　　学习用自然的声音唱歌　　【活动材料】歌曲录音　　【活动过程】　　1、教师手拿杯子引出主题：　　――“今天我们学唱一首漱

4、口的歌。”　　2、幼儿再现平时漱口的动作。教师朗读歌词内容。　　3、幼儿听歌曲录音若干遍。　　4、幼儿分句学歌词。　　5、教师边弹琴边唱歌。　　6、引导幼儿跟着老师学唱新歌曲。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　【活动提示】　　1、为了提高幼儿的学习兴趣，活动结束后，教师可提

5、供幼儿每人一只小杯子，进行漱口的活动。　　2、托班幼儿可能不一定习惯听歌曲的前奏，教师在教学中可视幼儿的实际情况，取消或保留前奏。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手