关于高中历吏教材中史料的价值与利用

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1、关于高中历吏教材中史料的价值与利用导读：高中历吏教材中史料的价值与利用是一篇属于历史和材料的论文提纲要怎么写，免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。黄柳青历史教材中，史料的引入，是为增加课文的趣味性和有无.相反，教材中史料对于整个教学内容而言，发挥着非常重要的作用.教师一定历史和材料论文提纲要怎么写要高度重视历史材料教材中的作用，充分地利用历史材料对历史事件进行说明.一、重视历史材料历史教材中的作用现今的历史教材由两大部分组成，一部分是讲述历史的正文内容，另一部分则是对正文内容起辅助作用的历史材

2、料.史料教材中的引入，是教材的一大特色、一大亮点.根据历史材料的形式，我们以将其大致分为三种：文字、图片、表格，不形式的史料，历史教材中发挥着不的作用.1．文字的作用文字材料一般分为文学作品、报刊、口述文字、学术作品、档案等等表现形式.教材中，往往是通过文字的叙述对正文内容进行一定的补充、说明、深入解析、拓展、辨证等等.通过文字的形式，能够更加具体充分地说明，让学生们了解到更多的历史知识.例，抗日战争中引用了日本发布的投降广播，对正文进行补充的时，也拓展了学生们的知识.2．图片的作用图片材料主要包括历史

3、性的照片以及根据历史情境创造的图画（漫画），通过这些图片，能够较为客观地反映当时那个特定的历史环境下的历史情境，例，学习历史事件时，我们以教材中看到不少的历史场景、人物、遗址的图片，这些图片更加直观地、客观地、形象地反映出当时的历史环境.3．表格的作用历史材料中，以表格的形式呈现，则为学生们更加清晰地阐述要说明的事件，让学生们学习起来更加容易掌握.二、重视历史材料历史教材中的利用我们了解了历史材料历史教材中的作用后，自然得要重视历史材料历史教材中的利用，以此来辅助教材的教学.有些教师对历史教材中的材料不

4、重视，认为其有无，这种观点是十分错误的.那何对历史材料进行充分的利用呢？教师以利用教材中给的材料，精心地设计一些具有启发性的问题，以此来激发学生们自主积极阅读材料的兴趣，进而教会学生们何从历史材料中获取有效的信息，培养学生们发现问题、分析问题，总结观点的综合能力.1．激发学生学习兴趣，加强知识理解很多学生学习历史知识时，感到枯燥无味.然而，教师果能够善于挖掘教材中生动有趣的历史材料，不仅能够抓住学生的眼球，而且能够帮助学生更地掌握相关的历史知识.例，战争中，有圆明园遗址的图片，有对圆明园价值以及毁坏原的

5、说明，我们则先引导学生们对图片进行观赏，激发起学生对圆本篇关于高中历吏教材中史料的价值与利用论文范文综合参考评定下度:最新选题明园为何此的兴趣，再对历史事件进行讲述.2．深入探究历史事件，拓宽视野历史材料中，不少的材料都是对历史事件进行深入的探究，然而由于课本篇幅的限制，材料的叙述也是有限的，教师要善于引导学生们有限的历史材料中，去深入地探究历史事件，不断地拓展自的历史视野.例，甲午中日战争与八国联军侵华中引入的材料有日本的侵略宣言，笔者会引导学生们从侵略宣言文字中，去深入地感受日本的侵略心态.三、重视

6、历史材料的拓展课本上的历史材料始终是有限的，我们重视教材撰写历史专业函授论文预览次数：3155评说人数：232中历史材料的基础上，还应该适当地对历史材料进行课外的拓展，以此来辅助课堂的教材教学，拓展学生们的学习视这篇高中历吏教材中史料的价值与利用文章原创出处：shuoshilunwen/219549.野.例，学习抗日战争时，我们以精心地选择一些较的抗日战争影片来播放.以电影的形式，来讲述抗日战争的艰辛与不易.电影直观、生动、形象的形式，不仅能够激发起学生们的学习热情，还能够为学生们提供更多课文上没有提到

7、的历史知识.历史教材中，历史材料丰富多彩，形式多样，避免了对历史事件空洞的泛泛而谈，时，对历史教材中正文内容起到了很的辅助作用，对正文内容进行了补充、阐述、拓展等.教师一定要充分地重视教材里阅读材料的价值与利用，以此来促进学生们对历史知识的学习，进而不断地提高历史教学的质量，优化课堂教学.