小班语言教案：换一换叫声

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班语言教案：换一换叫声　　【活动目标】　　1、理解故事内容，了解不同动物的叫声，并乐意模仿。　　2、通过游戏，学习使用短句：“你好xxx，换一换叫声，好吗？”　　【活动准备】　　动物图片，动物角色头饰。　　【活动过程】　　一、出示小鸡图片，引出故事主题。　　师：“小朋友你们看，谁来了？小鸡是怎么叫的？　　师：“今天老师就要讲一个关于小鸡的故事，小鸡要出去玩了，它对妈

2、妈说：“妈妈，妈妈，我要出去玩啦！”小鸡会去哪里玩？遇到了谁？会发生什么有趣的事呢？我们一起来听故事。　　二、教师分段讲述故事，幼儿欣赏故事。　　1、教师分段讲述故事至小青蛙。　　提问：它碰见了谁？小青蛙是怎么叫的呀？小鸡对小青蛙说了什么？请小朋友都来说说看。　　交换了叫声后小鸡是怎么叫的？小鸡呱呱地上路了。　　2、教师分段讲述故事到小狗。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活

3、动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小鸡又碰到了谁？小狗是怎么叫的呀？小鸡想与小狗交换声音它是怎么对小狗说的？请小朋友学一学，交换了叫声小鸡是怎么叫的？小鸡汪汪地上路了。　　3、教师分段讲述故事到大猫。　　师：“这次小鸡遇到了谁呀？大猫是怎么叫的？　　小鸡决定和大猫换一换叫声，小鸡怎么对大猫说？那么小鸡现在是什么声音呢？　　4、教师分段讲述故事到结束。　　故事的名字叫《换一换》故事里的小鸡和小动物交换了什么？　　三、教师结合图片完整讲述故事，巩固幼儿对

4、故事内容及句型的掌握。　　我们再一起来听一听这个《换一换》的故事吧！引导幼儿运用句式“你好xxx，换一换叫声，好吗？”　　四、幼儿表演。　　1、幼儿扮演小鸡与教师扮演的动物交换叫声。　　现在你们都变成小鸡了，来和我变成的小动物换一换叫声，要看仔细我变的是哪种小动物，不要叫错哦！　　2、请个别幼儿扮演动物角色，模仿角色对话及叫声。　　五、经验迁移。　　总结：今天的故事里，小鸡和好朋友们交换了叫声。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入

5、手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　我们小朋友之间也可以交换很多东西，比如好吃的零食，好看的图书，这就是分享，是很快乐的事情。今天，老师给你们讲了故事《换一换》，回家的时候请你们也分享给爸爸妈妈好吗？　　　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手