心理护理对子宫内膜异位症患者生活质量、满意度的影响

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1、心理护理对子宫内膜异位症患者生活质量、满意度的影响栗文彬常德市妇幼保健院湖南常德415000【摘要】目的分析探讨在子宫内膜异位症患者护理过程中使用心理护理后对患者牛.活质量、满意度的影响。方法选取98例就诊于我院的子宫内膜异位症患者，根据使用护理方法的不同随机分组，干预组、常规组，每组各49例患者，常规组采用一般常规方法进行护理，干预组在常规组基础上加用心理护理方法进行护理。观察通过不同的护理后两组患者的牛.活质量与满意度等情况。结果干预组患者在社会牛.活与牛.理功能上的评分要显著优于常规组患者在

2、社会牛.活与生理功能上的评分，两者的差异存在统计学意义（P<0.05），干预组患者的满意度要较常规组患者的满意度显著提高，两者的差异存在统计学意义（P<0.05）。结论在子宫内膜异位症患者中使用心理护理进行护理后，患者的社会生活评分与生理功能评分均得到明显的改善，通过心理护理后，患者的满意度显著提高,所以在子宫内膜异位症患者的护理中应积极使用心理护理。【关键词】心理护理；子宫内膜异位症；生活质量；满意度子宫内膜异位症在妇科中是一种比较常见的疾病［1］，其在临床上主要表现为痛经、只经失调、性交痛、不

3、孕等症状，特别在育龄期女性中最为多见［2］。子宫内膜异位症需要长期的治疗，有时效果并不非常显著，这往往给患者带来精祌及心理的压力，对患者的身心健康造成了严重的不良影响［3］,所以在临床治疗子宫内膜异位症患者时要对患者的心理做好护理。在木研宄中分析探讨在子宫内膜异位症患者护理过程中使用心理护理后对患者生活质量、满意度的影响。其体报告如下。1.资料和方法1.1资料选择2014.6〜2016.6期间就诊于我院的98例子宫内膜异位症患者，年龄在26〜41岁之间，平均年龄（29.13±3.16

4、）岁。根据护理措施不同将其随机分为干预组49例，常规组49例。对两组患者的-般情况资料（年龄、性别、病程）进行统计学检验，结果均衡可比（P〉0.05）。1.2方法常规组：使用一般常规方法进行护理。患者入院后积极对患者的子宫内膜异位症进行治疗，并给予一般常规护理，如按吋给患者换药等。干预组：在常规组基础上加用心理护理方法。具体操作：（1）在科室内由主管护士举办心理干预对子宫内膜移位症患者影响的启动会议，对心理护理的影响做到充分的重视，组织建立管床护士闭队并推选一•人为组长，建立QQ交流群以方便对子宫

5、内膜异位症患者的情况进行了解。（2）对参与心理护理的护理人员进行培训，着重对心理护理的技巧与方法进行培训，并要求管床的护理人员以饱满的精神和热情为患者提供专业、耐心的心理护理。（3）护理人员在接待入院的子宫内膜移位症患者吋要态度热情，以耐心的态度对待每一位患者，详细的了解患者的具体情况，对患者的需求尽量的满足，与患者建立良好的护患关系，使患者快速的适应医院环境，积极的配合疾病的治疗。（4）对子宫内膜异位症患者进行音乐疗法、放松疗法等心理治疗，通过向患者提问的方式了解患者的心理情况以及疾病对患者生活

6、质量的影响，对患者出现的负面情绪进行积极的疏导。（5）对手术后的子宫内膜异位症患者，护理人员要与医生共同查房，对患者的手术情况做到全面的了解，并将心理护理落到实处。（6）患者出院吋，护理人员要对出院后的注意事项对患者详细的讲明，并对患者出院后的咨询做到详细的解答。1.3观察项目［4】观察通过不同的护理后两组患者的生活质量与满意度等情况。1.4统计学分析对实验中所得到的数据进行统计学检验，使用SPSS17.0软件，计量资料以均值±标准差（x±s）表示，计数资料以H分率表示

7、。计量资采用独立样本t检验分析组间差异，计数资料采用χ2检验分析组间差异，以户＜0.05作为差异具冇统计学意义的指标。2.结果2.1对两组患者实施不同的护理措施后，干预组患者在社会生活与生理功能上的评分要显著优于常规组患者在社会生活与生理功能上的评分，两者的差异存在统计学意义(P<0.05)，具体结果如下。表1常规组与干预组生活质量评分比较(，分)与常规组相比，*P<0.053讨论在本研究中分析探讨在子宫内膜异位症患者护理过程中使用心理护理后对患者生活质量、满意度的影响。结果显示干预组患者

8、在社会生活与生理功能上的评分要显著优于常规组患者在社会生活与生理功能上的评分，两者的差异存在统计学意义(P<0.05),干预组患者的满意度为87.76%，常规组患者的满意度为53.06%,干预组患者的满意度要较常规组患者的满意度显著提高，两者的差异存在统计学意义(P<0.05)o在子宫内膜异位症患者护理中使用心理护理方法，不仅针对患者的顾虑进行护理，而且还对患者的护理需求予以满足［5】，通过心理护理，使患者对疾病的认识得到有效的改善，增强了患者的心理承受能力，通过与患者的家属沟通，