欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24379136
大小:54.62 KB
页数:3页
时间:2018-11-14
《如何提高职业高中乒乓球教学质量》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、如何提高职业高中乒乓球教学质量梁慈善四川省南江县小河职业中学635600乒乓球是我国的国球。乒乓球起源于英国,发展在中国,中国的乒乓球走向了世界顶尖水平。但是在中学体育课中没有把乒乓球作为重要内容进行教学,虽然爱好乒乓球的学生很多,这与目前体育教师的教学理念有很大的关系。在传统的体育项目中,篮球的比赛举办最多,诸如篮球、足球、拳击,在新闻媒体渲染下,这些体育赛事的转播频繁进入了广大观众的视线;其次在体育专业学校选拔人才时,更多地关注到篮球、拳击、足球等方面专业潜能的选拔,我国的国球在中学教学中走向了低谷,这是乒乓球教学质量低的主要原因。尽管如此,学生热衷于乒乓球的兴趣并没有减弱,作为职业高中
2、,今后面临就业的选择,乒乓球也是体育教学和比赛的一个项目,它集娱乐和运动、竞技于一身,为大众所喜爱,这是我们进行乒乓球教学有利的因素。木文笔者谈谈如何利用现有的场地提高乒乓球教学质量。一、乒乓球教学对学生身心健康发展的意义乒乓球训练可以提高学生的判断力、反应力,是一种技术含量较高的球技活动,在身体素质方面要求学生有着很高的协调性、灵活性、平衡性、专注力、对抗性、爆发力。在乒乓球对抗中,不仅要考虑自己的打法,还要考虑对方的打法,在抑制对手的优势的同时要充分发挥自己的优势。要求乒乓球手在短时间内高强度地思考,迅速地做出有效的反应,进行有效的回击,要求学生综合运用旋转、对拉、拐、撇、撕、挑打等技巧
3、,在活动中不仅能够锻炼学生的身体素质,而且更有利于学生智力的发展。通过对乒乓球爱好者的调查,发现大多数乒乓球爱好者都是智力水平发展较好的学生。所以,乒乓球教学的发展对于推动学生可持续发展有着重要的意义。二、利用多媒体教学提高学生对乒乓球的兴趣为了提高乒乓球教学的直观性,激发学生对乒乓球的兴趣,多媒体教学是非常有效的教学方式。我在教学中为了提高学生对乒乓的兴趣,播放了奥运会乒乓球的比赛现场,让学生感悟赛场的现场气氛,感悟乒乓球国手的比赛激情和高超的竞技技巧,同时还树立了学生为国争光的拼搏精神。体育课与其他学科最人的不同之处就在于它的直观示范性强,让学生更能直观地看到每个动作的分解和组合,这是光
4、靠语言教学无法完成的教学任务。多媒体教学弥补了这一传统教学的不足,多媒体通过动画、声音解说更能直观地反复多次再现各个动作要领,从视觉、听觉全方位刺激学生感官,开发学生潜力,激发学生兴趣,在学生内心深处形成-种强有力的内动力量,驱使学生完成所学内容。特别我国乒乓国球手马龙、张继科、王浩、郝帅等,给学生不仅是个技术的示范,而且给学生树立了一个精神坐标,把乒乓球精神在学生中广泛传播,这种力量对学生有着无限的推动力。三、加强乒乓球基础知识的教学很多学生爱好乒乓球,但是他们只是跟着自己的感觉走,比如学生的站位、击打、挑打、步伐都不到位,导致乒乓球技能始终没有多大的提高。作为体育专业教师,更要加强学生乒
5、乓球基础知识的教学,通过各种方式展示动作分解,一个技巧一个技巧地教学。在教学中老师要巡查,发现了不规范动作要及吋纠正,当发现学生规范了动作后,要反复训练,让学生规范动作自动化,形成一种肌肉记忆。在教学中学生冇种错误认识一一打乒乓球全靠手的力量和技巧,他们根本不知道脚步在乒乓球运动中的作用。要知道脚步才是乒乓球的生命力,滑步、并步、碎步、交叉步要作为专项训练。一般来说一个动作要领要连续训练5000次才能形成肌肉记忆,动作才能自动化。训练时首先要列举训练大纲,根据训练的步骤,遵循先后教学次序,手上要领主要有“拧、撕、上旋、下旋、侧旋、拉、推、挡”等动作的训练。基础知识训练重在规范、熟练。四、教师
6、要根据学生优势设计比赛风格学生掌握基础知识后,并不是要平均用力,要有一定的弹性,根据自己的优势设计自己的比赛风格。这个风格设计关键靠老师帮助,教师要站在乒乓球教学前沿,随吋了解乒乓球技术信息,了解最新打法,传授给学生,让学生发挥想象力,不断创新新的打法。老师在训练中要把握学生的优势特点,铺设学生乒乓球的成长之路。这个设计要靠老师来完成,老师要训练学生优势项0,使比赛的套路有机组合,这是乒乓球成功的必经之路。比如说:发反手攻正手,发正手攻反手,发反手攻中路,发正手攻中路,发中路攻反手,发中路攻正手,近台击打,中远台攻击,近台防守,远台攻击,要通过长期训练形成自己的风格,培养学生左来左打、右来右
7、打,养成四平八稳的攻防风格,提高自己的稳健性和命中率。学生一旦形成风格就不要随意地改变,而要持续不断地坚持下来,不能随波逐流,夯实自己的基本功。不仅学生如此,很多乒乓名将诸如王励勤、王皓、张继科等都是这样走出自己的成功之路的。五、多组织比赛,让学生感悟成功的喜悦学生通过训练后渴望成功,渴望能从中找出差距,我会在教学中通过班内比赛、校级比赛来满足学生的比赛欲望。通过比赛可以发现乒乓球人才,刺激学生的积极性,学生
此文档下载收益归作者所有