二年数学下：《第七单元－练习（一）》设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程二年数学下：《第七单元－练习（一）》设计　　第二课时练习十九　　授课日期：-　　教学内容：课本第94~95页。　　教学目标：　　1、能熟练的计算两位数的加、减法。　　2、培养学生提出问题和解决问题的能力。　　3、调动学生的学习热情，激发学生兴趣，感知数学与生活的联系。　　教学重点、难点：　　能熟练的计算两位数的加、减法。　　教师准备：　　练习十九第3题和第8题的主题。　　教学过程：　　一、准备练习　　1、引导学生完成口算

2、题目，并说一说计算的过程。　　引导学生采用较简捷的方法计算。　　2、引导学生完成“算一算”。　　巡视、辅导。　　帮助计算有困难的学生。　　及时评价，表扬计算有进步的学生。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　：巩固两位数加减两位数的算法。　　二、学中做　　1、组织活动1——买东西。　　出示练习十九第3题

3、主题图。　　（1）观察练习十九第3题主题图。汇报看见的东西和价钱。　　（2）列式计算。　　58+25=83　　（3）提示：算的时候要注意些什么？　　（4）要是你来到商店，你会想买些什么？提出要求：　　小组讨论，选出一个记录员，算一算一共要花多少钱？　　（5）组织学生进行汇报。　　2、组织活动2——篮球比赛。　　出示练习十九第8题的主题图。　　（1）你看了以后有什么问题吗？　　自己独立提出问题，然后同桌交流，最后进行汇报。　　：通过买东西的活动，复习巩固两位数加两位数的算法。　　三、做中学　　1、引导学生完成练习十九第6题。　　（1

4、）说说意图。　　（2）独立计算。　　（3）集体订正近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、引导学生完成练习十九题。　　（1）用讲故事的形式说说图意。　　（2）解决书上的问题。　　（3）你还能提出什么问题？能解决吗？　　3、引导学生完成应用题。　　引导读题、理解题意。　　列出算式，正确计算。　　：在教师

5、引导下，总结所学的知识。　　四、课堂总结。　　要求学生完成数学日记的填写。　　今天的学习你有什么收获？　　教学反思：　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。