中班社会活动教案《表情畅想曲》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班社会活动教案《表情畅想曲》一、活动背景：表情是表现在人的脸部的一种艺术，如果你仔细观察，你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过。从而做出正确判断，人们常说“察颜观色”大概就是这个道理，幼儿园的孩子是最真实的，他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己脸上，开心事会哈哈大笑，委屈时会哭鼻子······正确引导孩子从别人的表情中了解别人的心情，能够减少活动中的各种纠纷，从而更好的学会与同伴相处。　　二、活动目标　　1、认识各种各样的脸部表情。　

2、　2、理解各种表情所表达的心情知道可以从人的表情中了解别人的心情。　　3、结合游戏来表达自己的心情。　　三、活动准备　　1、哭、笑、生气等各种表情图片。　　2、音乐《如果感到幸福里就拍拍手》、《表情歌》　　3,、表情图谱每人一份，自制碰碰车2个。　　四、活动过程　　导入　　1、小朋友们今天觉得开心吗?幸福吗?，幸福的话那我们就一起来拍拍手吧。观看课件幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中

3、的一个小活动。　　师：播放幼儿活动时的照片，小朋友仔细观察他们的表情是怎样的，为什么会出现这样的表情呢。　　师：逐一出示表情图片并提问。　　师：小朋友怎么了?谁来告诉大家，为什么会这样?你在什么时候会这样?　　幼：他在笑。　　师：他为什么在笑?　　幼：玩、唱、跳、表扬、好吃的、逗他了···　　师：大家一起笑一下吧。　　师：这位小朋友怎么了?　　幼：这位小朋友在哭。　　师：小朋友为什么会哭?　　幼：没人玩，推他了，打他了，批评··　　师：当小朋友哭的时候你会怎么做?　　师：这位小朋友又怎么了?　　幼：生气了。　　师：为什么生气呢?　　幼：因为有人惹他，气他，欺负他···　　师：生气好不好?当

4、小朋友生气时你会怎么做呢?　　幼：生气不好，陪他玩就不生气了。　　师生共同小结，哭，生气，笑有一个共同的名字，叫做表情。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　游戏　　分别由2位老师扮演两个小朋友小张和小莉，在游乐场玩碰碰车的游戏，小张很调皮开着碰碰车到处走。突然，碰，她和小莉的车撞在一起，小张好开心，可是小莉……　　提问:小莉会怎样呢?请你选出一个表情图片给大家讲讲。　

5、　五、结束活动　　今天呀我们认识了很多不同的表情，还看了表演，大家都很开心，那我们就用最开心的表情给大家表演一下吧。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手