房室传导阻滞患者的临床护理

房室传导阻滞患者的临床护理

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1、房室传导阻滞患者的临床护理王嘉(黑龙江省大庆市第四医院心内科163712)【摘要】目的浅谈房室传导阻滞患者的护理体会。方法对我院2012年6月〜2013年6月收治的45例房室传导阻滞患者的资料进行分析。结果通过我院对患者无微不至的护理,己经有43例患者完全康复,2例患者病情正在好转。结论正确的护理方法对患者早H恢复健康起关键作用。【关键词】房室传导阻滞患者护理【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2014)10-0298-021.临床资料1.1一般资料:木院收治房室传导阻滞患者45例,其中男性患者24例,女性患者21例。临床表现:一度房室传导阻

2、滞患者通常无症状,听诊第一心音强度减弱。二度房室传导阻滞可引起心悸与心搏脱漏感,部分患者可有乏力、头晕、心悸、胸闷等症状,二度II型房室传导阻滞易发展成完全性房室传导阻滞。三度房室传导阻滞的临床症状取决于心室率的快慢,心室率过慢导致脑缺血时,可出现意识丧失甚至抽搐,称为阿一斯综合征,重者可猝死。1.2方法与结果:通过对木院收治的45例患者资料分析制定护理方法。结果:进过木院对患者的精心治疗,已经有43例患者完全恢复健康满意出院,2例患者病情逐渐好转,现正留院继续接受观察护理。2.护理措施2.1体位协助患者取舒适卧位,尽量避免左侧卧位,因左侧卧位时患者常能感觉到心脏的搏动而加重不适

3、感。2.2休息与活动对无器质性心脏病的良性心律失常患者,鼓励其正常工作和生活,建立健康的生活方式,避免过度劳累。对阵发性室性心动过速、窦性停搏、二度II型或三度房室传导阻滞等严重心律失常患者应绝对卧床休息,做好心理护理,保持情绪稳定,必要吋遵医嘱给予镇静药,保证患者充分的休息与睡眠。为了使患者身心得到休息,应提供奋利于睡眠的环境和方法,避免使患者情绪紧张的各种刺激。病情稳定阶段,应鼓励患者逐渐恢复活动以提高活动耐力。2.3给氧伴呼吸困难、发绀等缺氧表现时,给予2〜4L/min氧气吸入。2.4病情监测2.4.1评估危险因素:评估引起心律失常的原因,如有无冠心病、心力衰竭、心肌病、心

4、肌炎、药物中毒等,有无电解质紊乱和低氧血症、酸碱平衡失调等。2.4.2心电监护:对心率过慢(小于30次/min)或伴有长R—R间期的患者,尤其是曾冇晕厥史者,是心脏骤停的高危患者,应严密观察心率及意识状况,加强夜间的巡视和监测,随时作好抢救准备。因为夜间迷走神经兴奋性增高使心率更慢,心脏骤停的危险性增加。对严重心律失常者,应持续心电监护,严密监测心率、心律、心电图、生命体征、血氧饱和度变化。发现频发(每分钟在5次以上)、多源性、成对的或呈RonT现象的室性期前收缩,阵发性室性心动过速,窦性停搏,二度II型或三度房室传导阻滞等,立即报告医生[2】。2.5用药护理2.5.1利多卡因:

5、常见的有中枢神经系统和心血管系统不良反应。前者如呆滞、嗜睡、恶心、眩晕、视物模糊,严重者可有呼吸抑制、惊厥、抽搐;后者有窦性心动过缓、窦性停搏、房室传导阻滞、心肌收缩力下降、低血压等。用药过程中应注意观察患者的反应。2.5.2胺碘酮(可达龙):其不良反应有间质性肺炎,角膜微粒沉着,甲状腺功能改变,皮肤反应如光敏感,胃肠道反应有恶心、呕吐、排便AI惯改变,神经系统反应如头痛、恶梦、共济失调、震颤等,心脏不良反应如心率减慢、各类房室传导阻滞和束支阻滞,甚至可发生尖端扭转型室速。必要时在心电监护下用药。2.5.3奎尼丁:对心脏的毒性反应较严重,可致心力衰竭、QT间期延长、诱发室性心动过

6、速甚至心室颤动而发生奎尼丁晕厥。应注意观察心电图情况。2.5.4异丙肾上腺素:可加快房室间传导,用于高度房室传导阻滞。二度II型和三度房室传导阻滞时,由于心室率过慢容易发生阿一斯综合征其至猝死,当患者不具备安置起搏器的条件吋,为了防止意外的发生,短期内使用异丙肾上腺素静脉滴注以提高心室率,但应严格控制滴速,防止发生严重室性心律失常。抗心律失常药物,大部分具有致心律失常作用和其他不良反应。用药吋,严格按吋按量用药,静注吋速度宜慢(腺苷除外),静滴药物吋尽量用输液泵调节速度。浓度过高、速度过快容易出现不良反应;浓度太低、速度太慢又达不到最佳治疗效果,应严密监测,观察患者意识和生命体征

7、,必要吋心电监护,注意用药前、用药过程中及用药后的心率、心律、PR问期、QT间期等的变化。去除致心律失常的各种危险因素,如监测并及时纠正低血钟、低血镁、监测血流动力学变化等。2.6配合抢救备好抗心律失常药物及其他抢救药品、除颤器、临时起搏器等,发现异常及时报告医生进行抢救。立即开放静脉通道,及吋遵医嘱给予药物治疗:如心率显著缓慢的患者可先给予阿托品、异丙肾上腺素等药物;对其他快速性心律失常者可予抗心律失常药物。必要吋配合临吋心脏起搏或电复律[1】。2.7心理护理护士为患者进行治疗

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